Matemática Potenciação

MATEMÁTICA Aula 1 POTENCIAÇÃO DEFINIÇÕES m a 4 a = a.a.a...a = a.a.a.a 3 a = a.a.a 2 a = a.a 1 = a 0 =1 a a -1 1 a = a n 1 -n Ê 1 ˆ a =Á ˜ = Á a˜ n Ë ¯ a com m≥2 ASSOCIAÇÕES COM A GEOMETRIA 1 8=8 2 8.8 = 8 8.8.8 = 8 3 EXERCÍCIOS SOBRE AS DEFINIÇÕES: 2 -3 2 -2 2 -1 = = = 1 2 3 1 2 2 = = 0 2 = 1 2 = 2 2 = 2.2 = 3 2 = 2.2.2 = 2 2 4 2 3 = 2 = Ê2ˆ Á ˜ Á3˜ Ë ¯ -3 3 3 3 Ê3ˆ =Á ˜ = ⋅ ⋅ = Á2˜ 2 2 2 Ë ¯ 3 Ê1ˆ Á ˜ Á2˜ Ë ¯ -1 Ê2ˆ =Á ˜ = Á1˜ Ë ¯ 1 4 - 2 = -2.2.2.2 = (- 2)4 = (- 2)(- 2)(- 2)(- 2) = 3 - 2 = -2.2.2 = (- 2)3 = (- 2)(- 2)(- 2) = 10 10 = -1 1 = 3 10 = -3 1 = 1 10 1 10 = 10 3 = PROPRIEDADES: P1 m n m +n 2 a .a = a m P2 a 2 a =a m n P3 (a.b)m P5 Ê aˆ Á ˜ Áb ˜ Ë ¯ m m = a m b m = 2 4 m.n = a .b 2 2.2.2.2.2 2.2 m = 3 .3 .3 .3 (2x )3 = 2x.2x.2x = 2 .x 2 2 2 5 = 2.2.2 = 2 ( ) 3 ( ) =a a P4 5 2 m -n n 3 2 .2 = 2.2.2.2.2 = 2 2 3 2 =3 3 2 2 2 2.2 2 Ê2ˆ Á ˜ = ⋅ = = Á3˜ 3 3 3.3 32 Ë ¯ 3 8 EXERCÍCIOS SOBRE AS PROPRIEDADES: 1)SIMPLIFIQUE A EXPRESSÃO 2 [10 .(10 2002 2005 2002 : 10 2003 -2 )] .2…

Potenciação A potenciação é usada a muito tempo auxiliando em diversas situação do cotidiano e tornando possível representações matemáticas, também solucionando problemas de grandes dificuldades. Assim como muitas descobertas do homem, a potenciação deu possibilidade a novos limites e permitiu o aumento dos conhecimentos humanos envolvendo também ciências demais como a astronomia, física, química e biologia. …

Reforço Orientado Matemática –Ensino Médio Aula 4 - Potenciação Nome: __________________________________________________________ série: __________ Turma: _________ Exercícios de sala 1) Calcule as potências, em cada quadro: Quadro A a) 73 1  71  s)     15  2 Quadro B  2 d)     5 a) 10-2 2 b) (-2)-2 e) (-1,1)2 3 c)   4 f) 103 g) (-4)3 4 h)   7 3  2 d)     3 2 2 e) (0,1)-2  1 i)     6 f) 4-2 3 g) (-3)-2 j) (3,14)1 k) 1 3 t)…

Exercícios de Matemática Potenciação e Radiciação 1) (Cesgranrio-1994) O número de algarismos do produto 517× 49 é igual a: a) 17 b) 18 c) 26 d) 34 e) 35 2) (CPCAR-2003) Escolha a alternativa FALSA. 1 3 4  2 2 .3 4  2 2 a)  21 3 3  0,333... .  3 9       3 12 1 3 2 b) 0,03  1030  0,3  1031 30  10 c)  1  12   2  2   d)  32  1 5 2  12 2  8 0,666...  9 0,5 é igual a 3) (CPCAR-2002) A diferença 8 a) -2 b) 2  3 c)  2 2 d) 1 4) (CPCAR-2002)…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA 1 1ª UNIDADE LETIVA 2013 NATUREZA DO TRABALHO: A2 PROFESSORA: LUZMARIA - SONIA REGINA DATA: 09/03/2013 VALOR: 8,0 ROTEIRO DE ESTUDOS – AVALIAÇÃO A2 – 1ª UL – 1º ano Turmas 100 / 101 VALOR: 8,0 pontos - DATA: 09/03/2013 – Sábado MATEMÁTICA 1 Frente B APOSTILA BERNOULLI 2013 – VOLUME 1 • Potenciação – expoente um, zero, negativo • Propriedades da potenciação de bases iguais • Expressões numéricas envolvendo a potenciação e suas…

e Souza Disciplina: Matemática Serie 9° ano Duração 2 HORAS AULA Data 27/03/2014 CONTEUDO: Propriedades de potenciação OBJETIVO: Identificar as propriedades de Potenciação, obtendo habilidade com as operações utilizando as potências METODOLOGIA: A aula será composta por 3 momentos: - 1º momento - partir do conhecimento prévio do aluno sobre o conteúdo de potenciação, e caso não tenha, partir de um conhecimento já adquirido similar, para a definição de…

MATEMÁTICA Aula 03 – Revisão de Tópicos Úteis da Matemática Multiplicação e Divisão de Números Fracionários Na multiplicação de números fracionários, devemos multiplicar numerador por numerador, e denominador por denominador, assim como é mostrado nos exemplos abaixo: 2 MATEMÁTICA Aula 03 – Revisão de Tópicos Úteis da Matemática Multiplicação e Divisão de Números Fracionários Na divisão de números fracionários, devemos multiplicar a primeira fração pelo inverso da segunda, como é…

Potenciação MATEMÁTICA | Dé A. Definições 1o caso: Expoente inteiro maior que 1. an = a . a . a . a . . . a n fatores iguais a : base Nomenclatura n : expoente an: potência Página 09 Potenciação Exemplos a) = 434.4.4 =64 b) 34 = 3.3.3.3 =81 c) (-2)4 =(-2).(-2).(-2).(-2) 16 = d) (-2)3 =(-2).(-2).(-2) =– 8 Página 09 Potenciação Exemplos e) 157 =1.1.1. . . 1 =1 f) 0537 =0.0.0. . . 0 =0 g) (-2)3 =(-2).(-2).(-2) =– 8 h) -32 =-(3.3) =– 9 Página 09 Potenciação Exemplos i) (2+3)2…

1. INTRODUÇAO O Estagio Supervisionado II faz parte da grade curricular do curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade do Noroeste de Minas FINOM, e foi realizado na Escola Estadual Quintino Vargas, com o intuito de observar a prática pedagógica no ensino fundamental na área de matemática, analisando o aprendizado e educação dos alunos. O estágio oportuniza ao estagiário observar de forma mais ampla os conceitos e as práticas que são trabalhadas na sala de aula, para que possa…

Escola Estadual Carlos de Campos Ensino Fundamental Município: Jandaia do Sul NRE: Apucarana Disciplina: Matemática – Ensino Fundamental PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE MATEMÁTICA PARA OS 6º, 7º, 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 aulas semanais Professora: Cristina Aparecida Silveira Jandaia do Sul / NRE Apucarana Março – 2012. APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA O Ensino de educação básica tem como finalidade “desenvolver o educando,…