Matematica Parabola

GRAPHMATICA NITÉROI – 2013 THÉLESSON BEEIROL Matricula: 20130010011 FUNÇÕES E GRAPHMATICA Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Matématica discreta, no Curso de Sistemas de Informação, na Universidade Estécio de Sá. Prof. Dr. Ernesto Nitéroi – 2013 RESUMO Neste…

Caderno de Atividades Matemática Aplicada Semestre 3 Administração CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Administração Disciplina Matemática Aplicada Coordenação do Curso Fernando Conter Grasiele Lourenço Autor Carlos Henrique Dias FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão…

de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática ata obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Uruguaiana/RS 2011 1.INTRODUÇÃO Este trabalho está sendo realizado para podermos compreender melhor as funções matemáticas estudadas e suas…

Parábola Uma função real de variável real definida por um polinómio do 2º grau, é definida por uma expressão do tipo: y = ax² + bx + c ; a ≠ 0 ; É designada por função quadrática. O gráfico da função quadrática é uma parábola. Definição do gráfico da função quadrática A parábola é uma seção cónica, ou seja, é o conjunto dos pontos do plano, equidistantes de um ponto fixo (foco) e de uma reta que não contem esse ponto (diretriz). Figura 1: Cone seccionado pelo plano α, paralelo a…

Zé Doca – MA 2014 Ângelo Evangelista Silva Caldas Wlisses André Gomes de Oliveira CÔNICAS Trabalho apresentado à disciplina Cálculo Vetorial e Geometria Analítica do curso de Ciências Licenciatura – Habilitação em Matemática da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA como requisito para obtenção de nota. Professor Orientador: Wild Lago. Zé Doca – MA 2014 SUMÁRIO Introdução 04 CÔNICAS 05 1. ELIPSE 05 1.1. Elementos 06

Parábola Parábola é uma seção cônica gerada pela interseção de uma superfície cônica de segundo grau e um plano paralelo à reta geratriz do cone, sendo que o plano não contém esta. Equivalentemente, uma parábola é a curva plana definida como o conjunto dos pontos que são equidistantes de um ponto dado (chamado de foco) e de uma reta dada (chamada de diretriz). Aplicações práticas são encontradas em diversas áreas da física e da engenharia como no projeto de antenas parabólicas,…

da Universidade da Amazônia como requisito parcial para aprovação da disciplina de Geometria Analítica, sob a orientação da professora Eliete Barroso. BELÉM-PA 2 2015 RESUMO As cônicas são curvas especiais em que se podem destacar a elipse, a parábola e a hipérbole. Elas foram estudadas a fundo a partir do século IV antes de Cristo pelos matemáticos Hipócrates de Chios, Menaecmus, Euclides e Apolônio. O primeiro avanço concreto no problema da duplicação do cubo foi feito por…

o estudo de cônicas e suas curvas: elipse, hipérbole e parábola, baseado nos estudos do matemático grego Apolônio. Sem dúvida é fundamental ter um domínio das propriedades das três curvas, visto que Apolônio chamou de cônicas as curvas que podem ser obtidas quando um plano secciona uma superfície cônica dupla. Embora a circunferência também possa ser obtida por esse processo, Apolônio deteve-se na análise da elipse, da hipérbole e da parábola, que serão os objetos de estudos desse…

Introdução Se você consultar o Novo Dicionário Brasileiro Melhoramentos - 7ª edição obterá a seguinte definição para a parábola: “Curva plana, cujos pontos são equidistantes de um ponto fixo (foco) e de uma reta fixa (diretriz) ou curva resultante de uma secção feita num cone por um plano paralelo à geratriz curva que um projétil descreve.” Esta definição não está distante da realidade do rigor matemático. (Os dicionários, são, via de regra, uma boa fonte de consulta também para). Conceitos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ Campus Jacarezinho Centro de Ciências Humanas e da Educação PLANO DE AULA Identificação: Caio César Baldacini Carneiro Instituição: Escola Estadual Leônidas Amaral Vieira Matéria: Matemática Série: 1ºD Ano: 2013 Unidade didática: Função quadrática Duração: 2 hora-aula 1. CONTEÚDO: - Função quadrática 2. OBJETIVO: -Identificar uma função polinomial do segundo