Matematica Gestar Ii

COLÉGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM – CESB – 21.261 PROJETO DIDÁTICO “Um GESTAR em cada escola” Projeto interdisciplinar: FAZENDO LEITURAS, ATRAVÉS DO REI DO BAIÃO. ARTICULADORAS DO PROGRAMA NA UNIDADE DE ENSINO – CESB: Língua Portuguesa – Eneida de Castro Aragão Nunes Matemática – Jeanete Cruz Senhor do Bonfim 2012 APRESENTAÇÃO Luiz Gonzaga é um mestre da música. Foi ele quem abriu as portas da música nordestina para o centro-sul do país. Estilizou e…

PDE / GESTAR II PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NOVEMBRO 2011 AUGUSTO CORRÊA-PA PROJETO: ÁGUA E ENERGIA: ECONOMIA E PRESERVAÇÃO AURENIR SILVA SIMOES MARIA ALICE FRAZÃO Trabalho apresentado ao Curso de Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II, SEMED e Prefeitura Municipal de Augusto Corrêa. Apresentação: O uso consciente dos recursos naturais existentes em nossa…

GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA nome METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR Cidade Mês - ano Este artigo objetiva descrever o projeto didático IMC (Índice de Massa Corporal) desenvolvido no 8º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal José Caboclinho, Cabeceira da Forquilha / Encruzilhada-BA, subsidiados no curso Gestar II. Objetivos • Construir uma imagem da Matemática como algo…

Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta CRUZ ALTA,…

matemática nos esportes MARCIO ALVES TORNEIO DE FUTEBOL DE AREIA GARUVA 2009 MARCIO ALVES Torneio de Futebol de Areia Nota: Projeto elaborado para integralização do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II - Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental Garuva 2009 SUMÁRIO

utopia encarnada, o prazer, a alegria fabulosa de fazer a escola pública popular. A gente tem que lutar pra tornar possível o que ainda não é possível. Isto faz parte da tarefa histórica de redesenhar e reconstruir o mundo.” Paulo Freire 2 ÍNDICE I II Introdução...................................................................................................... Justificativa..................................................................................................... 1 -…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RITA ROSANE DA SILVA SUZART ENSINAR VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: COMO É ISSO? POR QUE ISSO? CRUZ DAS ALMAS – BA 2013 2 RITA ROSANE DA SILVA SUZART ENSINAR VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: COMO É ISSO? POR QUE ISSO? Monografia apresentada à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB, como exigência para obtenção do título de Licenciado em Matemática, sob orientação da professora…

EJA 1º SEGMENTO). N° DE TURMAS DE 5º ANO - ENS.FUNDAMENTAL : 02 DUAS TURMAS Nº DE TURMAS DE 9º ANO - ENS.FUNDAMENTAL: 03 TRÊS TURMAS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 5° ANO: 66 ALUNOS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 9º ANO: 100 ALUNOS AÇÕES DA SEDUC GESTAR II CONSTRUÇÃO DOS SIMULADOS PROJETO SEGUNDO TEMPO FORMAÇÃO CONTINUADA PREMIAÇÕES (ESCOLA DE VALOR) AÇÕES DA COORDENADORIA REUNIÃO COM OS PAIS PARA TRATAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS AVALIAÇÕES. (ENEM,IDEB,SADEAM). FORMAÇÕES:…

Figueredo, eu morava em Adustina e duas vezes por semana viajava 45km de ônibus para chegar a cidade de destino, Paripiranga. Aprendi que nessa vida nada é fácil, nos dias que não trabalhava como secretária dava aulas particulares da disciplina de Matemática em minha residência, o retorno financeiro era pouco más ajudava bastante. Filha de família humilde sempre gostei de ter o meu dinheiro e as vezes ate, ajudava minha mãe, além do mais era muito gratificante para mim como estudante…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Curso: Capacitação de Tutores Módulo: II Disciplina: Prática Tutorial em Ead Professora: Luciana Rosenau Aluna: Rita de Cássia M. A. de Oliveira PLANO DE AÇÃO TUTORIAL A motivação deste Plano de Ação Tutorial surgiu da minha experiência como professora de Matemática e da preocupação com o grau de dificuldade dos alunos com relação a referida disciplina. A predisposição negativa com que muitos alunos enfrentam estas disciplinas, antepondo uma barreira que