Matematica Gestar Ii

na universidade, ao mesmo tempo em que os conhecimentos teóricos favorecem uma consciência crítica sobre a própria prática. Neste ano, 2009, iniciei um trabalho como professora formadora do Gestar II. É um programa de formação continuada semipresencial orientado para a formação de professores de Matemática e de Língua Portuguesa, objetivando a melhoria do processo de ensino aprendizagem. O foco do programa é a atualização dos saberes profissionais por meio de subsídios e do…

continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental. O programa é realizado pelo MEC, em parceria com universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada e com adesão dos estados e municípios. Gestar II - O Programa Gestão da Aprendizagem Escolar oferece formação continuada em língua portuguesa e matemática aos professores dos anos finais (do sexto ao nono ano) do ensino…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: | II. Dados de Identificação:Escola: Colégio Estadual Ulysses Guimarães Professor (a) estagiário (a): Christian Cortonezi Professor (a): Cristiane Elise Reich Matioli Disciplina: Matemática Série: 6º Ano Turma: 5A | III. Tema: - Medidas de comprimento. | IV.Conteúdo: - Unidades de medidas que têm como referência partes do corpo humano.- Comparações entre medidas de comprimento.- Este conteúdo será dado em 1 horas/aula

Crítica e Reflexiva da Leitura e da Escrita, desenvolvido na Escola Estadual Professora Irene Campos dos Santos, em Casa Nova – Bahia, teve sua abordagem na Língua Portuguesa, no entanto, foi realizado de forma interdisciplinar com as matérias de matemática, geografia, história e envolveu toda comunidade escolar. O presente parecer elaborado em resposta aos resultados de tal projeto decorre da minha participação na elabora e efetiva participação no desenvolver do trabalho como…

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR (GESTAR II) A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR CASCAVEL – CEARÁ 2010 A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR CASCAVEL – CEARÁ 2010 PROBLEMÁTICA Quando indagamos sobre o que seria uma típica aula de estatística, é comum encontrar alunos que já haviam estudado o assunto em séries anteriores, que a tinham como uma disciplina voltada para muitos trabalhos individuais, exercícios para resolver, fórmulas para memorizar, provas que…

ambas as partes no decorrer do Curso de Lingua Portuguesa do GESTAR II, Programa de Formação Continuada de Professores. O objetivo deste portfólio é o de registrar e guardar a evolução durante o percurso de aprendizagem e revelar algumas vantagens tais como ampliar e incentivar a reflexão sobre educação e ensino, com o intuito de; auxiliar a avaliação através de informações, tornando a avaliação mais objetiva, justa e sucinta O Gestar II, um programa voltado à formação continuada dos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESPAÇO, TEMPO, ORDEM DE GRANDEZA – NÚMEROS GRANDES E PEQUENOS. GESTAR II CURITIBA 2014 Introdução O surgimento dos números conforme a necessidade, e a necessidade de elaborar mais soluções em relação aos números, em proou do próprio uso que se limita a poucas representações. O texto, “Espaço, Tempo, Ordem de Grandeza – Números grandes e pequenos”,é…

Tema: A matemática dentro da nossa alimentação Simões Filho, 20 de dezembro de 2013 UNEB- Universidade do Estado da Bahia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Matemática Professora: Alexandre Lima Tutora online: Denise Jesus Tutora Presencial: Natalina Bonfim Componentes da Equipe: Eliane Garcez Josenita Garcez Janete Ferreira Rita de Cássia da Silva Railda Balbina Tema: A matemática dentro da nossa alimentação

Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Matemática Álgebra Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula . Compreender o conceito de função ( conforme habilidade H15 da matriz do Enem de matemática e suas tecnologias). . Representar uma função através de um diagrama e de uma tabela. . Entender o conceito de grandeza . Identificar quando existe uma relação entre duas grandezas. Duração das atividades Um aula de 50 minutos

Promover a articulação entre as diversas políticas públicas sociais, de forma a otimizar esforços e recursos e potencializar as ações do PME. Impactos do Programa Mais Educação - Melhor índice de aprendizagem, especialmente em Língua Portuguesa e Matemática; - Apoio e desenvolvimento psicossocial às famílias e comunidades; - Olhar mais atento dos alunos para sua cultura, sua comunidade e sua cidade; - Alto grau de satisfação das famílias; - Fator de diferenciação entre as escolas;…