Matematica 1

Função do 1° Grau Definição Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a0. Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. Análise da função de 1° grau através do estudo algébrico dessas funções e do estudo dos gráficos e elementos que constituem esse conceito. Essa seção aborda conceitos de cálculos algébricos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A inclusão do aluno com alguma forma de deficiência exige da sociedade parâmetros e estruturas mínimas para a sua inserção, sendo assim, em relação á escola a metodologia de inclusão deve criar novos paradigmas, desde o espaço físico, relação aluno-professor, relação aluno-aluno, relação aluno- equipe gestora e orientadora. Contudo a experiência

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO TECNOLOGIA GESTÃO FINANCEIRA MATEMÁTICA E ESTASTISTICA Prof.ª DENIS CRISTIANO BRIANI PORTFÓLIO MARIA CAROLINA GONÇALVES GONZAGA CATROPA RA. 1112466 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO AGOSTO/2013 Objetivo proposto: Compreender as equações e os cálculos algébricos Compreender a representação de um problema por meio de sistemas lineares Refletir sobre a resolução de um sistema linear. Estima-se que o custo de fabricação (em R$ ) de x unidades de um determinado…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0,03 =3/100) a) 0,04 = 4/100 b) 2,43 =243/100 c) 253,14 =25314/100 2) Efetuar a) 23 / 9 = 2,5 b) 540 / 12 =45 c) 300/1, 45 =206,89 d) 0,04x 300 =12 3) Resolver a equação: 6x + 2 = 4(x + 4) 6x+2=4x+16 6x-4x=16-2 2x=14 X=14/2 X=7 4) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro.

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA FIXAÇÃO DO CONTEÚDO 1. Qual o valor do juro de um empréstimo de $147.000 com prazo de 18 meses se a taxa de juros composta é de 3% ao mês? Resp: $103.257,66. 2. Qual a taxa de juros anual simples de um financiamento de $13.500 a ser pago ao final de dois anos por $18.900? Resp: 20% ao ano. 3. Calcule o juro simples do capital inicial de $36.000 investido a taxa de 0,8% ao mês por 1 ano. Resp: $3.456. 4. Qual a taxa de juros…

....... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead Processos gerencias - módulo basico Portfolio 1 ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 Portfolio 1 Trabalho apresentado ao Curso Processos Fernciais da Faculdade ENIAC para a disciplina Informatica aplicada.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA LTDA. Empreendedorismo OSASCO-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA LTDA. ATPS: Empreendedorismo Autores: Eliane Cristina M. Melo RA 8408119250 Gilmar Inácio dos Santos RA 8207953325 Lucas Pereira de Almeida RA 806279371 Leandro Nogueira Leite RA 8490241213 Kethule Oliveira Batista RA 8062808055 Trabalho de Pesquisa referente

Pergunta 1 Em uma festa de aniversário há 20 rapazes e 25 moças. Encontre a razão entre o número de moças e o número de rapazes. Respostas: a. 3 4 b. 7 8 c. 45 25 d. 4 5 e. 5 4 Feedback da resposta: Alternativa correta: E 25 = 5 Para cada 5 moças existem 4 rapazes 20 4 Pergunta 2 As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem: Respostas: a. 1. Potenciações e radiciações

Botões tela principal New grid Abre uma nova grade para serem inderidos os cálculos. (o documento anterior será perdido caso não tenha optado por salva-lo) Open Abre um arquivo salvo anteriormente no graphmatica. Save Salva um documento feito no graphmatica. Print Imprime o documento. Copy graphs Copia o gráfico. Draw graph Desegra o gráfico de determinada função escolhida. Pause Redraw all Re-desenha toda função e ponto x e y Clear screen Limpa a grade. Hide graph Esconde

ETAPA 1 Esta atividade é importante para o grupo estabelecer formas de compreensão dos conceitos matemáticos da disciplina, estabelecendo interface com a situação de uso real no âmbito das atividades da área de Ciências Sociais. Logo, esta etapa justifica-se por oferecer a oportunidade ao grupo de refletir sobre as questões teóricas, práticas e subjetivas definidas durante a tomada de decisão, e que, muitas vezes, exigem raciocínio lógico e cálculos concretos. Para realizá-la, devem ser…