Marx E A Pedagogia Moderna O Que é O Trabalho

Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos* Work and education: historical and ontological foundations Trabajo y educación: fundamentos ontológicos e históricos Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação RESUMO Num primeiro momento, o artigo caracteriza, em suas linhas básicas, os fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação que, nas suas origens, se manifestava na forma de plena identidade. Mostra, em seguida, como,…

reconstruindo seu conteúdo e significado no interior de uma concepção crítica em relação à ordem vigente. Primeiro partiremos da gênese deste conceito, passando pelas suas diferentes utilizações através de autores referenciais, como Hegel e Marx, para então realizar uma análise da concepção de sociedade civil no interior da obra de Gramsci. Dessa forma, acreditamos que conseguiremos uma melhor percepção do que significa sociedade civil não apenas partindo da análise dos conceitos…

da diferença entre trabalho intelectual e manual: este último, segundo ele, é diferente, mas não separado do trabalho intelectual, no sentido de que “em qualquer trabalho físico, mesmo o mais mecânico e degradado, existe um mínimo de qualificação técnica, isto é, um mínimo de atividade intelectual criadora” (Gramsci, 2006, C 12, §1, p. 18). Aqui não conta tanto o aspecto quantitativo, mas o qualitativo. Marx já havia reivindicado, contra Smith, o caráter criativo do trabalho enquanto…

valorizada no Século XX. Agora você vai poder estudar um pouco mais sobre as contribuições teóricas de Émile Durkheim para a análise da sociedade contemporânea. 2. Émile Durkheim É considerado um dos pais da Sociologia Moderna, foi o fundador da escola francesa de Sociologia, posterior a Marx, Nasceu em Espinal, na Alasca, descendente de uma família de rabinos. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal de Paris, indo depois para a Alemanha. Lecionou Sociologia em Bordéus,…

PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino 16.PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998. Para Piaget, o verdadeiro terror é tentar julgar o desenvolvimento da educação e da instrução no decorrer dos últimos trinta anos, diante da despreocupação que como em 1935, ainda hoje subsiste entre a extensão dos esforços realizados e a ausência de uma…

EDUCAÇÃO Trabalho de Pedagogia, em Sociologia Geral e da Educação II referente ao 1º. Bimestre, realizado em 10/09/13 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 3 1. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO............................................................................ 4 2. PRINCIPAIS SOCÓLOGOS DA EDUCAÇÃO.................................................... 4 2.1 Karl…

gerações mais antigas e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato de educar envolve não só a transmissão de uma cultura, mas revela também toda a visão de mundo que sustenta tal cultura, em suas dimensões epistemológica…

seguintes autores como os primeiros a utilizar o termo “Sociologia” para definir uma ciência especificamente preocupada com os fatos objetivos que têm sua raiz na vida social: Escolher uma resposta. a. Émile Durlheim e Karl Marx b. Émile Durkheim e August Comte c. Karl Marx e August Comte d. Aristóteles e Platão Question 4 Notas: 1 Refletindo a escola enquanto uma instituição social, ou seja, enquanto um lugar de reprodução das relações sociais, alguns autores da…

A Crítica à Educação em Marx: discussões sobre a Educação e Trabalho na teoria marxiana. Carolina de Roig Catini Mestranda na área de Educação, Estado e Sociedade, na Faculdade de Educação da USP. carolcatini@yahoo.com.br É sabido que a educação não aparece nos textos de Marx como objeto central de interpretação, análise ou o como o cerne de alguma proposição na perspectiva da passagem para a sociedade futura 1. O tratamento do tema se dá mais como uma das conseqüências da…

O filosofo alemão Karl Marx adotou uma corrente de pensamentos revolucionários baseando-se em conceitos sociais, filosóficos e econômicos. Marx idealizava uma sociedade mais justa e igualitária onde não houvesse exploração do homem para ele o capitalismo é responsável pelo processo de desumanização do homem. A história da humanidade é marcada pela exploração do homem pelo homem, a divisão de classes existe desde que o homem pré-histórico percebeu que podia explorar outros. Enquanto…