Marx e o ensino profissionalizante

ASSIS 2014 PORTFÓLIO – Karl Marx e Engels sobre a educação e o ensino profissionalizante. Atividade Aplicada: Prática, p.113 1) Elabore um texto sobre a questão do ensino profissionalizante e relacione essa questão às teorias educacionais de Marx e Engels. O ensino profissionalizante é uma preparação para o mercado de trabalho. Podemos dizer que o próprio “mundo do trabalho” não deve ser alheio à aprendizagem escolar, ou seja, juntamente com as atividades escolares deveria estar o ensino profissionalizante, pois, ao executar uma determinada atividade profissional, também se realiza uma forma de aprendizagem. Este tipo de ensino passa a ser visto então, como algo a somar conhecimento e acrescentar noções práticas de trabalho, aumentando assim o desempenho e estruturando melhor os indivíduos em sua formação. Contextualizando as teorias educacionais dos filósofos alemães Karl Marx e Fiedrich Engels (Sec. XIX), podemos relacionar suas teorias aos dias atuais no que diz respeito à educação profissional. Os pensadores Karl Marx e Fiedrich Engels viveram em uma época em que a exploração da classe trabalhadora havia atingido níveis espantosos e que até hoje nos causam horror, a filosofia marxista representou então, uma contribuição inestimável para a conscientização dos trabalhadores e sua consequente luta por melhores condições de vida e trabalho. Marx e Engels fizeram…

Pergunta: Elabore um texto sobre a questão do ensino profissionalizante e relacione essa questão ás teorias educacionais de Marx e Engels. Marx e Engels compreende o trabalho como atividade principal do ser humano, sendo o ponto central da atividade humana, onde ele se desenvolve socialmente, sendo os homens seres sociais. A história, suas relações de produção e suas relações sociais fundam todo processo de formação da humanidade. Esta compreensão e concepção do homem é radicalmente…

O ENSINO PROFISSIONALIZANTE NA SOCIEDADE MODERNA INDUSTRIAL: UM OLHAR HISTÓRICO Vocational education in modern industrial society: a historical sight Roberto Evair Falcioni Mário Lopes Amorim Resumo Este artigo pretende retratar historicamente, determinadas experiências de ensinos profissionais ao longo da formação da sociedade moderna, descrevendo suas características na relação educação, trabalho e sociedade. O objetivo central é apontar em recortes específicos de educação…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Fundamentos Filosóficos da Educação BELO HORIZONTE 2013 Capitulo 1 Faça uma pesquisa sobre qualquer um dos filósofos mencionados neste capitulo. Apresente um pouco de sua vida, suas principais obras e um resumo de suas ideias. Karl Marx Biografia: Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich…

cunhado de Dionísio, tirano da cidade. É nessa cidade que Platão tenta aplicar suas idéias sobre política. Mas nada consegue. Ainda durante essa viagem, Platão vai ao Egito, mas o que aconteceu durante essa jornada é praticamente desconhecido. É nessa época que Platão escreve seus primeiros Diálogos e, provavelmente, começa a escrever República, uma de suas maiores obras. Os Diálogos dessa fase são considerados "socráticos", como a Apologia de Sócrates e Eutífron Por volta de 387…

INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos falar sobre um dos pensadores mais privilegiados de todos os tempos Karl Marx. Ele pertence ao seleto grupo de homens que mudaram o mundo. Suas ideias modificaram a forma como vemos nossas relações econômicas, sociais e culturais. Além de mudarem nosso entendimento da história da humanidade, elas também foram colocadas em prática e ajudaram a construir uma nova história. Durante o século 20, uma boa parte das propostas econômicas e…

Karl Heinrich Marx (1818- 1883) • O próprio educador precisa ser educado. foi filósofo e economista alemão ; Nasceu em 5 de maio de 1818, em Tréveris, Alemanha; e faleceu em 14 de março de 1883, em Londres Seu pai, advogado, e sua mãe, descendiam de judeus; Ideólogo do comunismo científico e organizador do movimento proletário internacional; Estudou Direito, mas dedicou-se à história e à filosofia; Teórico do socialismo; Aos 24 anos, começou a…

trabalhadores, que Marx utiliza o termo ‘educação tecnológica’, situando-o no próprio corpo teórico de sua crítica às relações sociais capitalistas de produção. Nesse sentido, a ‘educação tecnológica’ teria como princípio a união da instrução com o trabalho material produtivo (no sentido geral de trabalho social útil), o que, para Marx, seria o germe da educação do futuro. De acordo com Manacorda (1991), Marx utiliza como sinônimos os termos ‘educação tecnológica’ e ‘educação…

SOCIOLÓGICA 1-Para Marx e Engels, faz-se necessário uma verdadeira revolução no processo educativo. Com base na leitura das páginas 49-52, destaque pelo menos 03 críticas feitas por esses intelectuais ao processo educativo. A crítica ao processo educativo em Marx e Engels baseia-se em critérios de classe: questiona radicalmente o caráter supostamente imparcial e objetivo de todo processo educativo existente , pois para ambos cada um deles encontra a sua explicação na economia, que é…

Karl Heinrich Marx, `Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência. ` Karl Marx Quase no final da primeira guerra mundial nasce um revolucionário socialista alemão Karl Heinrich Marx em 05 de maio de 1818, filho de pais judaicos , convertidos para o protestantismo ainda quando Marx tinha apenas 6 anos. Mais nunca exercendo grande…