Martins Aranha

antecipadamente são importantes para que se melhor definam os meios para se atingir um dado fim, ou mesmo definir se o fim que se espera é exeqüível com os meios disponíveis, ou se o fim é modificado em visto dos meios a serem utilizados (ARANHA E MARTINS, 1988). Na metodologia de pesquisa, procura-se estudar, definir e ordenar os passos para se investigar um determinado fenômeno (JUNG, 2003; BELLO 2004). Ela é relacionada com a Metodologia Científica por estudar os caminhos que…

algo a ser recebido com curiosidade ou interesse. PARTICIPANTES Artes Plásticas - Anita Malfatti (pintora) - Di Cavalcanti (pintor) - Vicente do Rego Monteiro (pintor) - Inácio da Costa Ferreira (pintor) - John Graz (pintor) - Alberto Martins Ribeiro (pintor) - Oswaldo Goeldi (pintor) - Victor Brecheret (escultor) - Hidelgardo Leão Velloso (escultor) - Wilhelm Haarberg (escultor) Literatura - Mario de Andrade (escritor) - Oswald de Andrade (escritor) - Sérgio…

das cidades do interior ou pela população suburbana das grandes cidades. No sentido mais comum (...) é identificada com o folclore, que constitui o conjunto de lendas, contos, provérbios, práticas e concepções transmitido oralmente pela tradição” (ARANHA,2006). Trata-se da: a- cultura erudita b- cultura popular c- cultura de massa d- cultura popular individualizada e- incultura 20-Segundo as concepções de Hanah Arendt sobre a educação: I-As crianças chegam ao mundo pelo nascimento e…

Cândido Mota Filho e Mário de Andrade divulgam o Modernismo, em revistas e jornais. A S.A.M (1922) PERÍODO: Noites dos dias 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922; LOCAL: no Teatro Municipal de SP. PRINCIPAIS PARTICIPANTES DA S.A.M Pintores: Alberto Martins Ribeiro; Anita Malfatti; Di Cavalcanti; Inácio da Costa Ferreira; John Graz; Oswaldo Goeldi; Vicente do Rego Monteiro.   Escultores: Hidelgardo Leão Velloso; Victor Brecheret; Wilhelm Haarberg.  Poetas e Escritores: Álvaro…

Paulo: Martins Fontes, 1994. PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999. ISAIA, S. O professor universitário no contexto de sua trajetória como pessoa e profissional. In: ___ . A formação de professores: novas perspectivas baseadas na investigação sobre o pensamento do professor. In: NÓVOA, A. (Coord.) Os professores e sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1997. ______ . Ambientes de Aprendizagem.—São Paulo: Pearson Prentice Hall.2010.…

contribuir para que seus educandos se conscientizem sobre a importância da educação em suas vidas (LUETKE, 2004, p.24). A relação existente entre a escola e o porfessor com o aluno pode ser relacionada a fabricação de uma teia de aranha. Segundo Alves, se a aranha não realizar seu trabalho levando em consideração todas as adversidades do meio e conseguir de adaptar a elas, qualquer adversidade poderá destruir uma das amarras e todo o trabalho será prejudicado. Assim é na educação,…

meu papel na minha vida é aprender a cada dia, para que a partir de novos aprendizados, possam ser criados novos “porquês”, novos desafios, metas e objetivos a serem conquistados ao longo dela. Referência Bibliográfica: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 2.ed. São Paulo: Moderna, 1993. 395p. ISBN 85-16-00826-6. Capítulo 8- A reflexão filosófica / Primeira parte: O que é filosofia?

Cristianismo, a filosofia se ocupa sobre tudo com as questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre o homem e a natureza e de anos com Deus. BIBLIOGRAFIA ARANHA, M.L.A. & MARTINS, M.H.P. Filosofando – introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2007. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia . São Paulo: Ática, 2005. RANHA & MARTINS, 2007. CHAUI, 2005. Trecho de filme sobre a história da filosofia.

mundo das coisas e mundo dos valores. Mas não podemos dizer que os valores são da mesma maneira que as coisas são. Isto é, não existe o valor em si enquanto coisa, mas o valor é sempre uma relação entre o sujeito que valora e o objeto valorado. (ARANHA, MARTINS. 1992, p.105-106) Isso significa dizer que os valores existem na ordem da afetividade?(3,0) Sim, os valores existem na ordem da afetividade sim, porque nós somos atingidos por tudo que nos cerca de certa forma, por isso que…

política. Os principais pensadores deste período foram: Hume, Voltaire, D`Alembert, Diderot, Rousseau, Kant, Fichte e Schelling, embora este último costuma ser colocado como filósofo do Romantismo. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & Martins, Maria Helena P. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1986. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1995.