Marta A Feiten Buriolla

BIANCHI, Ana Cecília de Moraes; ALVARENGA, Maria; BIANCHI, Roberto. Manual de Orientação: estágio supervisionado. 2ª ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. ______. O estágio supervisionado. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001. BURIOLLA, Marta Alice Feiten. Supervisão em serviço social: o supervisor, sua relação e seus papéis. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2003. IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na Contemporaneidade: Trabalho e Formação Profissional. São Paulo: Cortez, 1999.…

intuito de contribuir para sua formação profissional. O estágio se configura em um momento de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira, pois oportuniza a reflexão pedagógica. BURIOLLA (2001, p.11 e 13), nos adverte quando enfatiza que o estágio supervisionado é: [...] o lócus apropriado onde o aluno estagiário treina o seu papel profissional, devendo caracterizar-se, portanto, numa dimensão de ensino-aprendizagem…

Estágio no Processo de Formação dos Assistentes Sociais. In: Serviço Social: Temas, Textos e Contexto. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2010. IAMAMOTO, M. V.; CARVALHO, R. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil.SãoPaulo: Cortez, 2009. BURIOLLA, Marta Alice Feiten. Supervisão em serviço social: o supervisor, sua relação e seus papéis. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2003. Porto Velho e a ultima em saneamento básico. Disponível em…

aproximação entre os membros da escola reduzindo a desigualdade entre eles.Busca-se então, neste novo cenário um supervisor voltado para as políticas inerentes às novas propostas de ensino estabelecidas pelo Ministério de Educação. Assim sendo, Buriolla (2008) justifica que: No período da democratização, a volta ao estado de direito foi lenta e progressivamente mostrando um viés novo para a compreensão de antigos problemas. Ao momento de crítica e revisão do processo político…

profissional. A dinâmica do funcionamento do serviço social na instituição. Estudo e documentação de estágio. Elaboração do Plano de Estágio. Apresentação de práticas profissionais. Elaboração do Relatório de Estágio. Bibliografia Básica: BURIOLLA, Marta Alice Feiten. Supervisão em Serviço Social: o supervisor, sua relação e seus papéis. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2010. CARDOSO, Maria de Fátima Matos. Reflexões instrumentais em Serviço Social. LCTE, 2008. sobre GUERRA, Yolanda.…

O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente. (BURIOLLA, 2008, P. 13). SUPERVISOR DE CAMPO: JOSÉ ALBERTO DOS SANTOS BISPO ORIENTADOR ACADÊMICO: TELMA IVANISE CANDELARIA COORDENADOR TÉCNICO PEDAGÓGICO: CARLA NADINE

Bibliográficas BIANCHI, Anna Cecília M.; ALVARENGA, Marina; BIANCHI, Roberto. Manual de orientação: estágio supervisionado. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 2009. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei 9394/96 – Brasília,1996. BURIOLLA, Marta A. Feiten. O estágio supervisonado. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2009. CITELLI, Adilson. Aprender e ensinar com textos não escolares. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2002. v. 3. FÁVERO, M.de L. Universidade e estágio curricular:…

Regulação. São Paulo, Nobel, 1990. BRUNHOFF, Suzanne de. Estado e Capital: uma análise da política econômica. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1985. __________. A Hora do Mercado: crítica do liberalismo. São Paulo, UNESP, 1991. BURIOLLA, Marta A. Feiten. O Estágio Supervisionado. São Paulo. Cortez,1995. CARDOSO, Adalberto M. O Pragmatismo Impossível. Novos Estudos, São Paulo, CEBRAP, nº 32. Março, 1992. CARDOSO, Franci Gomes et alli. Direção Social da Formação Profissional e a…

desenvolver seu trabalho, mostrará a prática profissional para o estagiário de forma a despertar no mesmo a curiosidade científica e a atitude investigatória no exercício profissional, fazendo com que fique claro o papel do profissional. Assim, segundo BURIOLLA (1994, p. 156 – 157): Espera-se, ainda, que possa fornecer subsídios para a construção de novos conhecimentos e que, a partir de uma reciclagem constante, esteja preparado para a crítica e o uso de novos avanços científicos.…

que o serviço social é um só (embora existam visões e especialidades variadas). O que difere e o tipo e a intenção do procedimento, por um lado voltado para o conhecimento teórico e, por outro, com o sentido de perceber e fazer o serviço social. (BURIOLLA, 2008, P 46). O estágio supervisionado é extremamente importante para o Assistente Social em formação, por se tratar de um processo de aprendizagem e a oportunidade de assimilar se realmente existe a diferenciação entre a…