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............................................................................................................... 6 INTRODUÇÃO............................................................................................................... 7 Cantando sobre os ossos.................................................................................................. 7 A GENEROSIDADE DA MULHER SELVAGEM:..............................................................21 AS HISTORIAS...........................

metodológicas, penso ficarem as mesmas claras através da leitura do meu livro, chamemo-los de problemas sociais, chamemo-los conflitos, chamemo-los de situações de violência, de violações de direitos. Estas coisas existem: a agressão de certas pessoas sobre outras, que produzem sofrimento, repressão, violação de necessidades, a violação dos direitos das vítimas, situações que não podemos descuidar-nos por interessar-nos tanto no funcionamento da justiça criminal. (BARATTA, 2004,…

incentivou esta pesquisa, e, como honrado professor, sempre zelou pela transmissão honesta dos ensinamentos metodológicos precisos e fundamentais ao bom desenvolvimento de uma frutífera investigação científica. Ao professor Dr. Ubirajara Rancan de Azevedo Marques, que, na função de coordenador do Grupo de Pesquisa “Em Torno do Iluminismo” – CNPQ – UNESP-Marília, recebeu-me e me admitiu como membro, dividindo o seu apurado e precioso saber não só da filosofia de Immanuel Kant, mas também…

cultural na mídia, universidades, movimentos sociais, exército e na cultura popular. Na primeira parte, intitulada História e Memória na Era das Comemorações, realizei, a partir da imagem de um quebra-cabeça (puzzle), um debate teórico-metodológico sobre os problemas levantados na tese, quanto às complexas relações entre história e memória na contemporaneidade. Assim, efetuo uma revisão historiográfica, relacionando história cultural e história da memória, com o objetivo de…

cinco séculos. A língua espanhola é a língua europeia com um maior número de palavras de origem árabe, logo seguida da língua portuguesa. É comum dizer-se que todas as palavras portuguesas começadas por "al" têm origem árabe, o que não é, de todo, verdade, ainda que assim aconteça com uma grande parte delas. Efetivamente, a língua portuguesa foi francamente enriquecida devido à passagem dos árabes pela península ibérica, especialmente nas áreas técnicas (artesanato, agricultura, etc). Os…

e aquela que mais fielmente se aproxima do grande romancista irlandês. Na presente tradução apenas se procedeu à actualização ortográfica. 4 I 5 Sobranceiro, fornido, Buck Mulligan vinha do alto da escada, com um vaso de barbear, sobre o qual se cruzavam um espelho e uma navalha. Seu roupão amarelo, desatado, se enfunava por trás à doce brisa da manhã. Elevou o vaso e entoou: - Introibo ad altare Dei. Parando, perscrutou a escura escada espiral e chamou asperamente: - Suba,

positivos que caracterizam um curso normal; aulas presenciais, com uma vantagem adicional , você terá em cada texto a indicação de uma leitura complementar. Isso irá auxiliá-lo a ampliar ainda mais os conhecimentos que você, sozinho, possa adquirir sobre os assuntos tratados. Esperamos, através deste sistema, proporciona-lhe uma forma de estudo individualizado, com sugestões de atividades que ajudem a obter melhor entendimento doa conteúdos. A disciplina (Instituições de Direito…

(Teoriy dos Direitos subjetivos) 15 ­ CONCEITO DE DIREITO SUBJETIVO : 1. Noções preliminares: denominações e problemas (437); 2. Teorias negadoras do direito subjetivo: teoria objetiva ou realista de Duguit e teoria formalista de Kelseq (438): 3. Teorias sobre a natureza do direito 1. Análise do direito subjetivo em seus elementos (454); 2. O sujeito do direito. Sujeito ativo e sujeito passivo. O problema dos direitos sem sujeito. O dever jurídico. A prestação…

Uma definição geométrica e uma interpretação física alternativa da substância, atributos e modos | 71 Os modos finitos | 76 A isonomia entre corpo e mente | 79 O conatus, as paixões humanas e primeiras lições para um mestre de Física | 84 Reflexões sobre a vontade. A vontade de ensinar e aprender Física | 91 A pequena física de Spinoza e a grande mecânica de Newton | 96 O martelo e o aprendizado | 103 Pan-animismo em Spinoza | 104 O Pensamento do todo e da parte | 106 Matéria Pensante? |…

conforma com uma única explicação acerca do estado das coisas. Assim, a complexidade é reduzida e a incerteza é estruturada, concorrendo para a construção do conhecimento por meio de “insights” proporcionados pelo processo de construção dos cenários. Em verdade, os cenários funcionam como um simulador, que permite a subversão do “tempo cronológico”, desencadeando realidades virtuais que vão possibilitar experiências no “tempo vivido”. O repertório de experiências, gerados a partir dos…