Filosofia da educação por marques de condorcet

Título provisório: “Educação prática do pensamento por meio da organização geral da instrução pública.” APRESENTAÇÃO Neste trabalho, procuramos refletir o sentido do ato de educar partindo de um pensador que viu na revolução Francesa uma oportunidade de iniciar um novo processo de aprender pelo conhecer afastando-se dos dogmas da igreja, do estado e das ideologias para se chegar a um conhecimento que produzira uma sociedade mais justa e igualitária. Este processo de conhecer o mundo externo requer também um conhecimento de si, ou o conhecimento de nosso mundo interno, assim a proposta de RS um pensador que via na “espiritualidade” do homem uma maneira de se chegar a “materialização” do conhecimento almejada por Condorcet. A problemática levantada é como pode o ser humano compreender e interpretar os fatos do mundo exterior e interior diante de seus sentidos sobre o que se passa ao seu redor e o que temos por fim em nossas vidas terrenas ou extraterrena, pois o(s) pensador (es) não mais presentes entre nós, se fazem vivos em suas obras consolidadas no mundo físico. Pretendemos agrupar as propostas deste pensadores, estabelecendo um paralelo um com o outro, com falas e discursos singulares, por meio da tradução da experiência e intenção de ambos, num encontro de subjetividades, contribuindo para o desenvolvimento de mundo mais aprazível, não restrito a um número mínimo de pessoas. Suscitamos um processo de abertura, com possibilidade de sofrer…

e 6 – Imagens que mostram o poder da Condorcet “ou nenhum indivíduo da espécie humana tem verdadeiros direitos, ou todos têm os mesmos; e aquele que vota contra o direito de outro, quaisquer que sejam a sua religião, a sua cor ou o sexo, abjurou, a partir desse momento, dos seus próprios direitos.” Fig 7 – Filósofo iluminista Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat, marquês de o ã s u l c n o C Fig 8.- Declaração dos direitos do homem e do cidadão.  …

Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat, marquês de Condorcet, também referido como Nicolas de Condorcet, nasceu em 17 de setembro de 1743 na cidade de Rebemomt, norte da França. Quatro anos após o seu nascimento, seu pai, capitão de um regimento de cavalaria, foi morto. Criado por sua mãe, mulher muito religiosa e devota de Maria, que o matriculou num colégio jesuíta, onde obteve sua formação básica. Jean Le Rond D’Alembert interessou-se por suas habilidades analíticas e o acolheu como…

CONDORCET RESUMO Jean-Antonio Nicholas Caritat - Marquês de Condorcet – nasceu na Picardia em 1743 e morreu na prisão, em Paris, no ano de 1794. Sua morte, envolta em circunstâncias obscuras, ocorreu em um momento decisivo da Revolução Francesa. Em 1794, o Marquês de Condorcet (1743-1794) escreveu o livro “Esboço de um quadro histórico dos progressos do espírito humano” em que apresentava uma visão otimista do desenvolvimento econômico, cultural e demográfico do mundo. Ele…

No texto “A polêmica Malthus Versus Condorcet reavaliada à luz da transição demográfica”, o autor José Eustáquio Diniz Alves procura analisar o comportamento demográfico atual. Para isso, ele apresenta as visões antagônicas de dois pensadores do século XVIII, Thomas Robert Malthus e o Marquês de Condorcet. O primeiro, considerado pessimista, acreditava no futuro miserável da população mundial. Em uma de suas teorias, ele diz que a população cresceria em uma progressão geométrica,…

Tipo de Avaliação: AV1 Profess RAFAEL ROCHA JAIME or: Nota da Prova: 4,0 de 8,0 02/10/2013 13:10:03 Nota do Trab.: 0 Turma: 9004/D Nota de Partic.: 0 1a Questão (Ref.: 201001267342) Data: Pontos: 0,0 / 0,5 A xilogravura, que data do final do século XVI, e a litografia prenunciavam a invenção da fotografia . A respeito dessa última marque a opção que apresenta seu inventor. Louis Lumière Aloys Senefelder Louis Daguerre Gutenberg Andre Bazin 2a Questão (Ref.: 201001117425) Pontos:…

somente caberia a ele obedecer e seguir as instruções da sábia natureza. Condorcet Condorcet acreditava que a perfeição só seria alcançada com a educação "Conservemos por sabedoria o que adquirimos pelo entusiasmo." "Sob a mais livre das constituições, um povo ignorante é sempre escravo." Menos de três anos depois da tomada da Bastilha, em 14 de julho de 1789, data oficial do triunfo da Revolução Francesa, a Assembleia Nacional, que havia sido investida de poderes…

LEONARDO HERMIDA-UFAM A POLÊMICA MALTHUS VERSUS CONDORCET REAVALIADA À LUZ DA TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA José Eustáquio Diniz Alves Introdução A polêmica entre o sombrio Malthus e o reluzente Condorcet é mais um capítulo da interminável discussão sobre a epopeia terrestre, mas que apresentou uma novidade: o crescimento populacional se tornou, pela primeira vez, o ponto central na avaliação das limitações e oportunidade es do progresso da sociedade humana. Malthus argumentou que o…

SETEMBRO DE 2006 RESENHA SOBRE O ARTIGO – NA REVOLUÇÃO FRANCESA, OS PRINCÍPIOS DEMOCRÁTICOS DA ESCOLA PÚBLICA, LAICA E GRATUITA: RELATÓRIO DE CONDORCET. Bruno Veiga Gonçalves Felipe Moreira da Costa Michel Fernandes da Silva Wilherme Cabrera 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: BACZKO, B. Lumières de l’utopie. Paris: Payot, 1978. BADINTER, E. (Org.). Palavras de homem (1790-1793): Condorcet, Prudhomme, Guyomar. Rio de Janeiro: Nova…

ALVES, J. E. D. A polêmica Malthus versus Condorcet reavaliada à luz da transição demográfica, Texto para discussão. ENCE: Rio de Janeiro, 2002, v. 4, p. 1-56. Como o próprio título do texto sugere, o objetivo do autor é reavaliar o binômio população e desenvolvimento econômico apoiado nas teorias de dois grandes pensadores do século XVIII, Marquês de Condorcet e Thomas Malthus, à luz do fenômeno que viria a ocorrer no século seguinte, a transição demográfica. O texto é estruturado…