Maria Vera Candau

didática. O desenvolvimento da pesquisa dá-se fundado nos estudos de natureza teórica com o recurso à pesquisa bibliográfica e a análises das entrevistas realizadas com quatro estudiosos da didática: José C. Libâneo, Maria Rita N. S. Oliveira, Selma G. Pimenta e Vera M. Candau. Tem como pressuposto teóricometodológico a teoria do ser social de Marx, seu método dialético, a pedagogia como ciência da e para a práxis educativa e a didática como teoria do ensino enquanto totalidade…

da falta de uma política socioeconômica eficiente e não como sendo uma realidade comum e natural a todos os países; 6º – Valorizar o convívio democrático, o respeito mútuo e a promoção da paz. BIBLIOGRAFIA: · MOREIRA, Antonio F. B. : CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo. 1ª Ed. Petrópolis. Vozes, 2008. · Qualidade Educacional - Temas Transversais - SENAI - Mauri L. Heerdt · Diversidade na Educação: como indicar as diferenças? - 228 p. : il. – (Coleção Educação para Todos, Série…

biológicas da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina prática educativa 1 no 1° período, sob orientação do professora Rosa Maria Saraiva. Paripiranga Outubro de 2014 Referência Bibliográfica Teles, Maria Luiza Silveira. Educação: a revolução necessária / Maria Luiza Silveira Teles.- Petrópolis, RJ: vozes, 1992. 1. Educação 2. Educação-Brasil 3.Educação- Filosofia 4.Educação-Finalidades e objetivos Credenciais do…

conhecimento profundo da matéria em questão, além disso, ele deve buscar um bom relacionamento com os estudantes, pois a liderança deve ser conquistada pela admiração. Segundo (CANDAU 1999, p. 26) “O papel da didática destina-se a atingir um fim a formação do educador”. O momento atual também traz novas questões para a Didática. Candau (2002) está certa de que o desafio atual é a especificidade da Didática, trabalhar a articulação com diferentes áreas do conhecimento, ou seja, numa…

considera que tinha conteúdo, uma vez que apresentava Emília Ferreiro como uma nova proposta pedagógica. Ana Maria recorda-se com mais vigor dos governos de Jânio Quadros e Luiza Erundina, destacando o clima festivo do primeiro e o número excessivo de reuniões do segundo, demonstrando não saber para o que veio. Contrariamente à opinião da professora Ana Maria, a coordenadora Vera Helena considera a época da Erundina um boom para a educação, pois não chegaram com propostas…

A visão dos professores da Escola Profª Maria Augusta Russo dos Santos, quanto a formação docente para o sucesso escolar. Vera Lúcia Alves Costa Resumo: O presente artigo tem como finalidade apresentar o ponto de vista dos professores da Escola Francisco Correia Lima sobre a formação docente e sua colaboração para o sucesso do aluno através da aprendizagem. O objetivo é refletir sobre as dimensões experiencial, reflexiva e ética do trabalho do professor, tendo como ponto de partida as…

início de 1980 há a organização da sociedade em partidos políticos, movimentos de igreja e populares ligados a pesquisa em educação, surgindo novas teorias e técnicas educacionais. Para podermos entender melhor, tomaremos como guia a escritora Vera Candau que é uma das referências em Didática. Iniciaremos os estudos do processo ensino-aprendizagem com a abordagem humanista, onde a ênfase está nas relações interpessoais, assim nesta abordagem o foco está em formar atitudes. Ao…

PROGRAMA DE BOLSAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC – CNPq/UFU PLANO DE PESQUISA DO ALUNO A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor. Coordenadora: Prof.a Dr.a Maria Irene Miranda Bolsista: CRISTIENE SILVA RUFINO UBERLÂNDIA / MG 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PLANO DE…

da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Minas Gerais: Autêntica Editora LTDA, 2004. Bibliografia Complementar: APPLE, Michael W. Ideologia e Currículo. Tradução Vinicius Figueira. Porto Alegre: Artmed, 2008. CANDAU, Vera Maria; MOREIRA, Antônio F. Barbosa (org.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. 7 ed. Petrópolis: Vozes, 2008. BRASIL, MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=

material. Isso significa que ele acentua a transmisso de conhecimentos, ou seja, a transmisso do saber historicamente acumulado. Ademais, o mtodo de ensino pensado a partir de uma perspectiva abstrata, formal e universalista. Consoante TITONE Apud CANDAU, (2008) A supervalorizao do mtodo, que foi peculiar na Teoria do Mtodo nico, abstrato e formal, estava baseada em uma psicologia tipicamente racionalista. Comnio, Pestalozzi e Herbart tratavam de formular um mtodo que, dotado de valor…