Maria Vera Candau

História quando a diferença se torna obrigatoriedade curricular. Tese de Doutorado Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Orientador: Profª. Vera Maria Ferrão Candau Rio de Janeiro, Abril de 2010 Luiz Fernandes de Oliveira HISTÓRIAS DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NA ESCOLA. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0610614/CA As perspectivas para a formação dos professores de História…

Educação Intercultural: uma aproximação Vera Maria Candau Educação Intercultural • O multiculturalismo supõe a deliberada interrelação entre diferentes grupos socioculturais. • A tomada de consciência da presença de vários grupos culturais numa mesma sociedade; • Em relação às diferentes posturas dos profissionais de educação multicultural no que diz respeito a educação, Candau (1994) enumera quatro posturas; • Postura Acrítica: Refere-se aos educadores…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso

Acesso em março de 2013. CANDAU, Vera Maria. Construir ecossistemas educativos. In: CANDAU, Vera Maria (org.). Reinventar a escola. 9 ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. _______. O/a educador/a como agente sociocultural. In: CANDAU, Vera Maria (org.). Didática crítica intercultural – aproximações. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. COUTO, Mia. Os sete sapatos sujos. In: COUTO, Mia. E se Obama fosse africano? e outras interinvenções. Portugal: Caminho, 2009. ESTEBAN, Maria Teresa. Novos…

CANDA U, Vera Maria (Org.) A Didática em questão - Carlos Alberto Gomes dos Santos, Cipriano Carlos Luckesi. Margot Bertoluci Ott, Menga'Lüdke, Newton Cesar Balzan. Oswaldo Alonso Rays, Vera Maria Candau. Zaia Brandão - Petrópolis. Vozes, 1984, 114 p. A prática educacional vem sendo alvo de discussões. críticas e reflexões que visam principalmente sua melhoria qualitativa. e este livro oferece subsídios para debate e análise da questão. 157 Os trabalhos reunidos neste volume f~­…

cultural, da escola, se expressa nas aprendizagens efetivamente consumadas. Segundo (et all candau 2001, p.13) todo processo de formação de educadores especialistas e professores inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o trabalho sistemático do ‘ que fazer’ educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. Observando ainda, a afirmação de candau é possível perceber que o professor no seu processo de formação carece trabalhar a…

professor na atualidade, que enfrenta no dia-a-dia baixos salários, salas super lotadas, falta de recursos didáticos e falta de clareza sobre a sua função como educador. Diante desses fatos procuraremos analisar com base nos autores: Demo (1941) e (2004), Candau (2002), Vasconcellos (2003), Libâneo (2003), a importância que tem para o professor o ato da pesquisa no processo ensino/aprendizagem para os alunos do ensino fundamental e como esta prática é internalizada pelo professor, e de…

conjunto de conteúdos SMOLKA, Ana Luiza B. (2001). A criança na fase inicial da escrita – A alfabetização como processo discursivo. Campinas: Cortez/UNICAMP, p. 31 8 SILVA, Aída M.M. (2000). Da didática em questão às questões da didática. In: CANDAU, Vera (org.). Didática, currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP&A. p. 188 9 skepsis.org www.academiaskepsis.org 517 ISSN 2177-9163 de origem científica e que representavam um resumo do que havia sido de melhor…

SÍNTESE DO TEXTO EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA(S): CONSTRUINDO CAMINHOS, DE ANTÔNIO FLÁVIO BARBOSA MOREIRA E VERA MARIA CANDAU Síntese apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar para efeito de nota. Orientador: ÁLVARO SOBRALINO DE ALBUQUERQUE NETO Rio Branco 2012 No texto Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos, Antônio Flávio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau salientam a problemática de haver hoje, na sala de aula, uma diversidade sociocultural…

manifestações religiosas entre outros aspectos. Com isso temos o direito através das nossas culturas. Maria Vera Candau (2005) afirma que: “Não se deve contrapor igualdade a diferença. De fato, a igualdade não está oposta à diferença, e sim à desigualdade, e diferença não se opõem à igualdade, e sim à padronização, à produção em série, à uniformidade, a sempre o “mesmo”, à mesmice”. (CANDAU, 2OO5, p. 19). Reconhecer a diferença é questionar os conceitos homogêneos, estáveis e…