Maria Vera Candau

para a sociedade porque nos dias atuais a questão da educação está muito complexa e entre todos os problemas que ela dispõe, está a questão da disciplina em sala de aula. 5 - EIXO TEÓRICO AQUINO, J. G; BARRETO, Vera; LACATOS, E. M. & MARCONI, M de A; CANDAU, V.M. 6 - METODOLOGIA 6 .1 Método Nessa pesquisa será utilizado o método qualitativo que irá identificar se a metodologia usada em sala de aula influencia na disciplina dos alunos. O método será usado sob…

MOREIRA, Antônio F. B.; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 02 DEMO, Pedro,. Desafios Modernos da Educação. 12ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 03 SANTOS, Renato E. dos. Diversidade, Espaços e Relações Étnico-Raciais. 1ª ed. São Paulo: Autêntica, 2010. 01 CANDAU, Vera Maria (org.) Educação intercultural e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2006. Disponível em: . Acesso em: 18 set. 2013. 02 BRITO, Ângela Maria Benedita B;…

08.95 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO Dr. SALVADOR DA MATTA IPIAÚ-BA CANDAU, Vera Maria. A Didática em Questão. 21ª Edição. Vozes. Petrópolis 2002. Jurnier Costa Pereira[1] A didática em questão[2] Vera Maria Candau é professora titular da PUC/Rio e licenciada em Pedagogia. Realizou estudos de pós-graduação na Bélgica…

A autora Vera Maria Candau vem nos trazer uma análise critica de como foi a evolução da didática da década de 60 até os dias de hoje, através de suas experiências como professora. Ela fala que a disciplina prepara o professor para alguns procedimentos que são muito importantes como métodos e técnicas que possibilitarão a resolução de problemas que os profissionais da educação possam enfrentar. Como exemplo traz os termos ensinar e aprender, em qualquer tempo e espaço, com qualquer grupo…

Direitos humanos, educação e interculturalidade Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença* Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação No mundo atual, a consciência de que estamos vivendo mudanças profundas que ainda não somos capazes de compreender adequadamente é cada vez mais aguda. Para muitos intelectuais e atores sociais, não estamos simplesmente vivendo uma época de mudanças…

CANDAU, Vera Maria. A didática e a formação de educadores Da exaltação à negação: a busca da relevância. In: - - - -. (org.). A Didática em Questão. 22ª ed. – Petrópolis – RJ: Vozes, 2003. O referido texto nos mostra uma perspectiva da didática em diferentes épocas vivenciada pela autora e que tenta nos passar de forma sucinta e clara, destacando práticas e técnicas vivenciadas em um mundo onde a educação desenvolve em multidimensionalidade com a técnica, a política e a humana e que…

HISTÓRIA E MULTIDIMENSIONALIDADE DA DIDÁTICA Abdizia Maria Alves Barros, Cibele de Mello Costa, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante1 Sendo a Pedagogia a área do conhecimento que se ocupa das questões da educação e o processo ensino-aprendizagem uma das mais importantes dessas questões, a Didática, disciplina cujo objetivo é o estudo da organização, realização e avaliação desse processo, mantém com a Pedagogia estreitas relações, constituindo-se portanto, numa disciplina…

JACAREZINHO –PR 2012 Da Didática em questão às questões da Didática, de Aida Maria Monteiro Silva, é um dos capítulos da obra Didática, currículo e saberes escolares de Vera Maria Candau (org.). O capítulo contém três subtítulos, nos quais, O panorama dos anos 70 e 80 e o ensino da didática; Da didática em questão às questões da didática; e, Considerações finais. A pesquisadora Aida Maria Monteiro Silva é professora da UFPE (Universidade Federal de Pernanbuco) e da Associação de

Antonio Flavio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira Universidade Católica de Petrópolis, Mestrado em Educação Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação Introdução Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade…

CANDAU, Vera Maria. Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença. Revista Brasileira de Educação v. 13 n. 37 jan./abr. 2008 (p.53-55). Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n37/05.pdf Acesso em: 03 de agosto de 2011. Interculturalidade e educação em direitos humanos: principais desafios Em diferentes trabalhos e pesquisas realizados nos últimos anos (Candau, 1997a, 1997b, 2000a, 2000b, 2002, 2003, 2004a, 2004b, 2005, 2006; Candau…