Maria Amelia Santoro

da Educação. Brasília, 2006. _______.Diretrizes curriculares da Pedagogia: um adeus à Pedagogia e aos pedagogos? 2006. Disponível em: http://www.ced.ufsc.br/nova/Textos/JoseCarlosLibaneo.htm . Acesso em: 12 de Abril de 2014 FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia como ciência da educação. Campinas: Papirus, 2003. KRAWCZYK, N. R.; VIEIRA, V. L. O Estado da arte das pesquisas sobre a reforma educacional na década de 90, na Argentina, Brasil, Chile e México. São Paulo: Fapesp,…

Embora admitindo a coexistência ainda hoje dessas diversas tendências, vamos analisar as características da terceira, que também é conhecida como pedagogia crítico-emancipatória, começando com as perguntas da pedagoga e psicóloga da educação Maria Amélia Santoro Franco: “ao que pode e dever ser hoje a pedagogia? A que necessidades sociais ela deve responder? A que específico objeto deve focar sua ação? De que métodos de investigação precisará se utilizar, para tornar pertinente sua ação,…

na classe hospitalar requer compreensão para a peculiaridade do que em outras instituições, é necessário um planejamento para enfrentar esse desafio com temas geradores e percursos individualizados. Referências Bibliográficas: FRANCO, Maria Amélia Santoro. Para um currículo de formação de pedagogos: indicativos. In: Pimenta, Selma Garrido. (Org). Pedagogia e Peda, gogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2001. CECCIM, R. B. & Fonseca, E. S. Atendimento…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Ana paula de andrade lima alves de godoy Franciele maria dos santos nascimento isabel ferreira dos santos melo luana silva da rocha feliciano martha heloisa de resende vieira araújo Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: vivenciando a gestão no espaço educativo Garanhuns 2013 Ana paula de andrade lima alves de godoy Franciele maria dos santos nascimento isabel ferreira dos santos melo luana silva da rocha…

a prestar informações referentes à sua estrutura ou procedimento pedagógico favorecendo total liberdade para que as observações fossem realizadas de maneira satisfatória. Para realizar a atividade pedagógica foi proposto pela professora Kátia Maria Silva Melo um roteiro de observação e de entrevista que foram realizados na escola citada acima. Fizemos três visitas sendo a primeira destinada à entrevista que durou em media duas horas com a coordenadora do noturno a pedagoga…

intrínseca e extrínseca 4.2.3 Feedbacks 4.3 Parâmetros técnicos 4.4. Construção de Repertório Metodologia A pesquisa será desenvolvida no âmbito da prática pedagógica. Partindo de referências conceituais da pesquisa-ação formuladas por Maria Amélia Santoro Franco (2005), o trabalho deverá ser pautado em uma ação pesquisada, em que partirá da identificação de problemas na iniciação da clarineta em classes infantis e buscará os fatores causais dos mesmos. A proposta é estudar e…

br/ccivil_03/leis/L9394.htm > Acesso em setembro de 2012. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 01/2006. Brasília: MEC, 2006. Disponível em < http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf > Acesso em novembro de 2012. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia como ciência da educação. 2. ed. 1. reimp. São Paulo: Cortez, 2008. 168 p. LIBÂNEO, José Carlos. Ainda as perguntas: o que é pedagogia, quem é o pedagogo. O que deve ser o curso de…

intervir nele é função pedagógica que requer intensa dedicação. Trazemos para esta reflexão algumas considerações que já estão sendo apontadas em outros países, que tem por preocupação principal uma formação pedagógica para além do processo escolar. Maria del Pilar Martinez Agut, escreve sobre o processo que teve inicio em 1991, na Espanha. A titulação pretendida é em nível de graduação, separada da formação em Pedagogia. Para a formação em “Educação Social”, vem sendo discutida uma…

em:<http:www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/.../629_639.pdf> Acesso em: 20. Jun. 2011. FERREIRA, Hugo Monteiro; Medeiros, Mariano. Livro de apoio pedagógico.Assessoria Pedagógica: Projetos, pesquisas e consultoria.Janeiro, 2010. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia da pesquisa –ação. Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 31, n. 3, p. 483-502, set./dez. 2005 483 KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Brincadeiras e narrativas infantis: contribuições de J. Brunner para a…

br/ccivil_03/leis/L9394.htm > Acesso em setembro de 2012. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 01/2006. Brasília: MEC, 2006. Disponível em < http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf > Acesso em novembro de 2012. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia como ciência da educação. 2. ed. 1. reimp. São Paulo: Cortez, 2008. 168 p. LIBÂNEO, José Carlos. Ainda as perguntas: o que é pedagogia, quem é o pedagogo. O que deve ser o curso de…