Marcuschi Luiz Antônio Compreensão De Texto Algumas Re

semestre. A carga horária total é de 180 horas/ aula. Os objetivos do curso foram observar as realidades do ensino, referente ao trabalho realizado com a oralidade, a escrita, a leitura e a gramática, visando à produção de significados sociais; adotar o texto como unidade de ensino-aprendizagem no 1º e 2º graus; analisar a relação entre concepções de linguagem, aprendizagem e objetivos de ensino; refletir sobre a prática de ensino de língua materna e suas respectivas literaturas;…

GÊNEROS DO UNIVERSO OFICIAL/EMPRESARIAL: PARA ALÉM DOS MANUAIS DE REDAÇÃO RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo discutir as contribuições dos estudos sobre a teoria dos Gêneros do Discurso de Bakhtin (2000 [1979]), para a descrição dos textos do universo empresarial/oficial. Trata-se de um trabalho descritivo e que aplica os critérios utilizados pelo autor para descrever os gêneros textuais/discursivos em dois gêneros formulaicos: a ata e o memorando. Este trabalho está…

Biblioteconomia da UFMT venancioguira@hotmail.com Este trabalho demonstra como integrar a Biblioteca Escolar, da Escola Estadual Luiz Orione, a um espaço de aprendizado com a Informática Educativa, sendo essa uma possibilidade de inovação ao próprio espaço escolar. A escola se entende por uma unidade escolar confessional, obra educacional da Diocese de Guiratinga – MT. Apresenta também algumas soluções dentro do espaço da biblioteca escolar, no tocante à relação desta com a Informática…

As Tecnologias e a aprendizagem (re)construcionista no Século XXI Antonio Carlos Xavier 1 RESUMO Este ensaio visa trazer à discussão as mudanças que as Tecnologias de Informação e Comunicação têm provocado nas formas de aprendizagem da nova geração que as utiliza. Admitindo-se como irrevogável a tecnologização da educação nos dias de hoje, nota-se a necessidade de torná-la uma aliada na aquisição das habilidades e competências exigidas por tal tecnologização. Propõe-se nesse…

consideramos relevante investigar o modo como é realizado o trabalho com a linguagem oral na Educação Infantil. No entanto, a compreensão das práticas pedagógicas que envolvem a linguagem oral é complexa e desafiadora, pois essa modalidade de linguagem medeia quase todas as relações que se desenvolvem nas instituições educativas. Por isso, foi preciso ter a compreensão de que a linguagem oral aparece na sala de aula vinculada a outras atividades. Assim, direcionamos nosso olhar para as…

do licenciado em Letras estão mais diretamente voltados para a atuação como professor nos ensinos fundamental e médio, nos domínios público e privado. Há ainda a possibilidade de atuação deste profissional na revisão de textos, desenvolvimento e análise de material didático e de técnicas pedagógicas para o ensino de língua portuguesa e respectiva literatura, elaboração de proposta curricular no seu campo de atuação, assessoria cultural, crítica…

amplo que tem por objetivo discutir sobre o perfil do professor de Português. Em particular, dá-se conta neste texto dos resultados de uma análise documental desenvolvida com o intuito de compreender como o professor de Língua Portuguesa está circunscrito no tocante ao perfil esperado, e aos objetivos e conteúdos desta área de ensino, dentre outros fatores que pudessem nos levar a tal compreensão. Nosso percurso de análise foi, no caso do discurso pedagógico oficial, da regulamentação…

propiciaram uma vida digna onde eu pudesse crescer como pessoa, acreditando que tudo é possível, que sonhar e concretizar os sonhos só dependerá do nosso empenho e vontade. Agradeço a Deus por minha família e todos que me rodeiam que contribuíram de alguma forma em minha vida. Larissa Noemi Martinez Sanches Agradeço a Deus por tornar possibilidades em fatos reais em minha vida. A minha Amiga Elaine pelo companheirismo pela força, e por seu exemplo de…

Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico – consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire Literacy re-invented: the sociolinguistic method – social, silabic and alphabetic consciousness in Paulo Freire Onaide Schwartz MENDONÇA Olympio Correa de MENDONÇA RESUMO Este trabalho apresenta os resultados de pesquisas e práticas de…

conteúdos a serem ensinados tendo como referência a realidade social em que os estudantes estão inseridos. Esta diretriz define, como eixos norteadores do ensino de Língua Portuguesa nas escolas do Sistema Municipal de Ensino, a leitura, a produção de textos orais e escritos e a análise e reflexão sobre a língua. A partir desses eixos e dos objetivos nesta proposta, cada escola terá autonomia, baseada no conhecimento prévio das reais necessidades das crianças, jovens e adultos, para…