Marcuschi Comunicação E Expressão Resposta

momento em que redigem seus textos. Isso é um fato comum aos alunos que não entendem essa diferença entre fala e escrita. Sabe-se que, historicamente, a fala antecede e muito à escrita. Todos os povos possuem uma tradição oral como seu meio de comunicação, que evoluiu no decorrer dos séculos, mas nem todos usam a escrita. Também se sabe que o surgimento da escrita foi posterior ao surgimento da fala. No entanto, a escrita foi ganhando uma importância superior à fala por se…

Criado pelo(a) Professor (a) .PRODUÇÃO EAD Leia o texto abaixo e indique: 1. o(s) tipo(s) de coerência textual; 2. o gênero textual e a(s) tipologia(s) textual(is). Justifique sua resposta. Namorados O rapaz chegou-se para junto da moça e disse: — Antônia, ainda não me acostumei com o seu corpo, com sua cara. A moça olhou de lado e esperou. — Você não sabe quando a gente é criança e de repente vê uma lagarta listrada? A moça se lembrava: — A gente fica olhando...

2 05/07/2007, 16:40 ORGANIZAÇÃO Luiz Antônio Marcuschi Angela Paiva Dionisio Fala e escrita 1ª edição 1ª reimpressão Apoio MEC/SESU Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 3 05/07/2007, 16:40 Copyright © 2005 by Os autores Capa Victor Bittow Editoração eletrônica Waldênia Alvarenga Santos Ataíde Revisão Vera Lúcia de Simoni de Castro Marcuschi, Luiz M592f Fala e escrita / Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio. 1. ed., 1. reimp.…

leitor, à medida que a compreensão vai se realizando, dispondo-se do seu conhecimento prévio para que possa ter êxito na sua leitura. Portanto para que o professor consiga despertar seu a aluno para a leitura é preciso que ele utilize textos buscando resposta para os problemas que necessitam resolver, tratando de encontrar informação para compreender melhor algum aspecto do mundo que é objeto de suas preocupações, podendo-se trabalhar a leitura das mais diferentes tipos todas que se…

fundamentar este estudo, tomamos por base os princípios da Semântica Argumentativa, divulgados por Ducrot e seguidores (1984), a noção de gêneros discursivos, apresentada por Bakhtin (2000), e os estudos sobre gêneros digitais, desenvolvidos por Marcuschi (2002) e Xavier (2004). PALAVRAS-CHAVE: Argumentação. Gêneros Digitais; Ensino da Língua Portuguesa; INTRODUÇÃO De acordo com os princípios da Semântica da Argumentação, campo de estudos fundado por Oswald Ducrot e seus colaboradores…

prévios do leitor. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio. Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter acesso a essa escrita, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao que já se é. (FOUCAMBERT, 1994, p. 05). Diante disto, o leitor une as informações lidas e fornecidas pelo texto/autor àquelas…

sociais recorrentes e típicas de cada cultura. Por isso, em princípio, a variação cultural deve trazer conseqüências significativas para a variação de gêneros, mas este é um aspecto que somente o estudo intercultural dos gêneros poderá decidir.” (MARCUSCHI, 2002) Tipos textuais: são seqüências lingüísticas e não textos materializados, a rigor, são modos textuais, não são empíricos. Servem para a produção dos gêneros, estão no interior desses. Os tipos textuais são cinco: Narração:…

literatura e contempla: Noções de linguagem e conceito acerca de discurso a partir da fundamentação dos autores: Ingrid Fontanini (2002), Adilson Citelli (2002) e Vestergaard e Schroder (2000); Noções de gênero textual, baseados nos autores: Luiz Antonio Marcuschi (2002) e Adilson Citelli (2002) e as questões de Gênero Feminino e Masculino fundamentados pelos autores: Lúcia Cortes Costa (2011) e Jamylle Rebouças Ouverney (2009). A segunda seção refere-se à metodologia adotada, o tipo de…

17/06/2015 Redes Sociais e Comunicação Aula 1 Práticas de leitura: do impresso ao digital A internet tem sido tema de debate entre estudiosos de diferentes áreas, que se interessam principalmente pelas transformações que ela tem provocado na sociedade, na cultura e no uso da linguagem. Em relação à produção e à leitura de textos digitais, inicialmente, pensava-se que o computador e a internet eram apenas um suporte diferente. Percebe-se que esta diferença impacta nas práticas de…

childhood education. The genres are covered as a tool capable of "dealing with the language and its different uses authentic day-to-day." (Marcushi, 2010 p. 37). To make this approach, were used the theoretical assumptions: Smith (2003,2005), Marcuschi (2002), Tfouni (1995), Teberosky (1992), Kleiman (2002), among others.This research, which has a qualitative approach, is developed through the case study. Observation, questionnaire and interview instruments are used in the…