Marcos Teóricos Ldb 9394 96

Nacional 9394/96. A partir da concepção de uma educação para todos e a implementação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, conquista-se o reconhecimento da diversidade e singularidade do campo, uma vez que vários instrumentos legais estabelecem orientações para atender esta realidade de modo a “adequar” as suas especificidades, como exemplificam os artigos 23, 26 e 28, que tratam tanto das questões de organização escolar como de questões pedagógicas. A LDB…

ainda, experiência conforme Art. 67 § 1º da Lei 9.394 - LDB. Curso de Nível Superior em Pedagogia com Habilitação em Orientação Pedagógica Escolar ou Pós em Gestão que contemple a Orientação Pedagógica e, ainda, experiência conforme Art. 67 § 1º da Lei 9.394 - LDB. 1.256,68 VALOR CARGA DA HORÁRIA INSCRIÇÃO SEMANAL 16 h 16 h 16 h 16 h 1.386,12 16 h 1.386,12 16 h Educacional e, ainda, experiência conforme Art. 67 § 1º da Lei 9.394 - LDB. Graduação em Educação Física e Registro no…

uma nova conotação ao processo de gestão democrática no âmbito escolar, fazendo com que o mesmo pudesse ser descentralizado dando oportunidade à comunidade escolar de participar efetivamente deste processo de democratização. Por sua vez, a LDB, Lei Nº. 9394/96 estabelece no seu art. 14, que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica. No mesmo art. 14, inciso II, atenta para a participação da comunidade educativa e local, nos…

estrutura de trabalho é composta por diretores especialistas, coordenadores, legisladores e professores, não esquecendo que a escola é regida pelo Estado, controlando o orçamento, estabelecendo políticas, entre outros, mas o Estado não está só, a nova LDB responsabiliza a família no processo de educar, e o professor com articulados desse processo. ASPECTOS PRESSUSPOSTOS DA ANÁLISE/ CONHECIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR • Estrutura de produção do ensino…

ensinamentos, por sua amizade e apoio em todos os momentos. Enfim, todos que direta e indiretamente contribuíram para a realização do mesmo. APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado de Língua Inglesa é uma atividade obrigatória segundo a Lei nº 9394/96 que rege o Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de São Luís de Montes Belos. Faz-se necessário o Estágio Supervisionado de Língua Inglesa, visto que o mesmo tem como objetivo criar situações de…

Democratização e modernização da gestão garantindo o caráter participativo e descentralizado Valorização e formação continuada dos trabalhadores e trabalhadoras em educação ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL 4 5 5.1 CIDADE EDUCADORA 5.1.1 Educação Inclusiva 5.1.2 Educação Interétnica 5.1.3 Educação Ambiental 5.1.4 Educação e Linguagens 5.1.5 Educação Continuada 5.1.6…

conhecimento, pois, tudo o que é ensinado foi pensado de forma generalizada, não levando em conta as diferenças culturais, sociais e intelectuais dos alunos. Isto está causando de certa forma uma educação surreal, que não consegue incorporar o ensino teórico a vivência prática do saber na vida de cada indivíduo. É visto que em determinada parte do país o nível econômico é mais alto, o acesso à educação acontece desde os primeiros anos de vida, facilitando a vida escolar dos cidadãos…

participativo e descentralizado Valorização e formação continuada dos trabalhadores e trabalhadoras em educação 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 4 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA 5 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL 5.1 CIDADE EDUCADORA 5.1.1 Educação Inclusiva 5.1.2 Educação Interétnica 5.1.3 Educação Ambiental 5.1.4 Educação e Linguagens 5.1.5 Educação Continuada 5.1.6 Educação,…

construção da escola e/ ou do processo ensino-aprendizagem que concretizem os compromissos que subjazem a toda a Proposta Curricular. O fator mais decisivo para operar esta transformação está no processo de planejamento. Um olhar mais crítico sobre as LDB, por exemplo, percebe-seque nada mais é lembrando também que a escola continua sendo um instrumento predominante controlado pelo Estado. O que é fundamental é a estrutura de produção e a estrutura de relações sociais, ou seja a…

educação, juntamente com um mapa conceitual; faremos o reconhecimento de uma organização auxiliar da escola mostrando seu funcionamento e sua contribuição para o meio escolar; abordaremos também o artigo 62 da LDB nº 9.394/1996 que trata da formação do profissional da educação, bem como o marcos teórico que esclarecem esta proposta. A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental noBrasil. Não é novidade no cenário mundial, criança…