Marcos Quintiliano

0 447000844 Laís Dantas Rodrigues 447000084 Lerika Moreira Rêgo 447000363 Lis Daniella Araújo Pinto Oliveira 447000654 Lívia Pereira Nunes 0 2,3 9 3,5 447000706 Luiz Antônio Albuquerque Cerqueira 447000730 Marcos Santos Nobre 447000542 Marcus Vinicius Palmeira Oliveira 1,2 0 6 447000080 Maria Célia Amorim Castro 10,9 447000106 Silvana Bastos Nogueira De Medeiros 12,9 447000437 Tatyana Rocha De Mello Toledo…

Fraudes Prof. Antonio Castanheiro – Fev/2011 Prof. Antonio Castanheiro Informações do Curso  Carga Horária: 12 horas Dias: 07 à 10/02/2011 (Seg à Qui)  Horário: 18h45 / 21h25 Curso de Auditoria de Fraudes  Local: CRC-RJ (Rua 1º de Março, 33 – 3º Andar, Sala 1) Prof. Antonio Castanheiro Programa Introdução, conceitos e fundamentos Curso de Auditoria de Fraudes Tipos mais comuns de fraudes Métodos investigativos Atuação pós-fraude Prof. Antonio…

SOBRE VARRÃO E SUA OBRA 1 Vir romanorum eruditissimus. Essas foram as palavras com que Quintiliano (Marcus Fabius Quintilianus, 35-95 d.C.) descreveu Varrão na sua Instituto oratoria (X, 1, 95), “o homem mais erudito dos romanos”. Não é de se espantar, já que sua importância é bem marcada por vários autores contemporâneos e posteriores a ele. Taylor (1996, p. 1-2) lista os principais. Agostinho, na sua obra De ciuitate Dei (VI, 2), lembra o grande volume de textos deixados por Varrão, usando

realizada antes e após o delito. Aureliano Araújo, inclusive, chegou a defender a pena de morte a uma certa categoria de delinqüentes antro-psicológicos inadaptáveis e resistentes a todas as formas de ressocialiazação (a segregação perpétua, defendida por Quintiliano Saldaña, seria muito onerosa ao Estado).[16] Diferentemente dos Estados unidos, que possuiam uma segregação racial bem definida, e dos países europeus, cuja população racial era muito homogênea, o Brasil, face à grande…

ciências demonstrativas cheguem à descoberta de seus próprios princípios, o que Aristóteles identifica com a ideia de inteligência. 2.2 A Tópica de Cícero Marco Túlio Cícero foi um filósofo, orador e jurista de importante atuação no fim da República romana. A Tópica de Cícero, escrita em 44 a.C. (cerca de

adultas como forma de preparo para a vida futura. Entretanto, não se discutia, nessa época, o emprego do jogo no ensino da leitura e do cálculo. Só posteriormente, no período da Renascença, essa preocupação aparece, quando escritores como Horácio e Quintiliano, apresentam jogos de leitura, com letras feitas de guloseimas por doceiras romanas, espécie do que hoje denominamos alfabeto móvel, utilizado por eles no ensino da leitura e ingerido pelas crianças como forma de introdução e…

Fraudes Prof. Antonio Castanheiro – Mai/2012 Prof. Antonio Castanheiro Informações do Curso Curso de Auditoria de Fraudes  Carga Horária: 12 horas Dias: 07 à 10/05/2011 (Seg à Qui)  Horário: 18h45 / 21h25  Local: CRC-RJ (Rua 1º de Março, 33 – 3º Andar) Prof. Antonio Castanheiro Programa Curso de Auditoria de Fraudes Introdução, conceitos e fundamentos Tipos mais comuns de fraudes Métodos investigativos Atuação pós-fraude Prof. Antonio…

necessidade de serem adotadas melhorias na situação de trabalho do SND do hospital. As recomendações propostas neste estudo podem ser incorporadas em outros Serviços de Nutrição hospitalares. Agradecimentos - Agradecemos à participação de Carolina Quintiliano Andrade, Daniele Barros Burjato, Danielle Ribeiro Munhoz, Débora Martins de Souza, Eliana Maya Santos, Kátia Santos, Paula Branco e Tatiana Munhoz na análise biomecânica. Agradecemos o apoio financeiro da FAPESP n. 05/56541-3.…

b) Horácio (65-8 a. C.), obra: Arte poética [princípio do ut pictura poesis (ler em www.jackbran.pro.br/resenhas/mimesis_palavra_barroco.htm para mais detalhes)]; c) Quintiliano (42-117) obra: Instituições retóricas. Principais gramáticos: a) Marco Terêncio Varrão (116-27 a.C.), importante magistrado em Roma, autor de De língua latina (de 25 livros, de que restam 6, e alguns fragmentos); b) Donato, (do 4º século), também autor de uma gramática; c) Prisciano

esplêndidos renascimentos posteriores. O teórico da pedagogia romana pode ser considerado Quintiliano. Nasceu na Espanha no II século d.C., foi professor de retórica em Roma, o primeiro docente pago pelo estado, quando Vespasiano era imperador. Na Instituição Oratória, em doze livros, expõe o processo de formação do orador - cuja figura ideal já delineara Cícero no de Oratore. Faz Quintiliano uma exposição completa, propondo programas e métodos que foram em grande parte adotados…