Marconi 2002

métodos e teorias oportunas, no reconhecimento e na análise de diferentes perspectivas, nas reflexões dos pesquisadores a respeito de sua pesquisa como parte do processo de produção de conhecimento e na variedade de abordagem e métodos. Segundo Marconi e Lakatos, apud com Tripodi Et Alli (1975) a pesquisa quantitativa consiste em investigações de pesquisa empírica cuja principal fidelidade é o delineamento ou análise das características de fatos ou fenômenos, a avaliação de programas,…

regime cumulativo e não-cumulativo. 2. METODOLOGIA Se considerado os seus fins, este estudo pode se classificar, como exploratória. Na visão de Marconi e Lakatos (1992, p. 17). O conhecimento científico é produzido pela Ciência e é diferente do conhecimento popular, visto que este último não é estudado e analisado racionalmente. Assim, Lakatos e Marconi (1992, p.17), definem o conhecimento científico como: ...real (factual) porque lida…

divindade (sobrenatural). A adesão das pessoas passa a ser um ato de fé, pois a visão sistemática do mundo é interpretada como decorrente do ato de um criador divino, cujas evidências não são postas em dúvida nem sequer verificáveis. (Lakatos, Eva M. e Marconi, Marina A., "Metodologia Científica", Editora Atlas S.A., São Paulo SP. 1991, p. O conhecimento religioso supõe e exige a autoridade divina; nela se fundamenta e só a ela atende. Apóia-se em doutrinas que contêm proposições…

imprescindível na escolha de um teste é, além do facto de se adquirir às intenções de avaliações, que o profissional tenha pleno domínio em seu uso, tanto no que se refere à aplicação, quanto à interpretação dos resultados. De acordo com VASCONCELOS (2002: 91), “porém o teste nunca prescindira de uma relação interpessoal entre avaliador e avaliado”. Sendo assim, é conveniente aprender a conviver com uma objectividade entre parênteses, de modo que o facto de os testes serem aplicados…

Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007. COMPLEMENTAR: GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa, planejamento e execução de pesquisas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002. OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia…

na sua rotina. Notadamente, em 22 de dezembro de 2014, a Sra Dilma Rouseff, atual Presidenta da República, sancionou a Lei 13.058, alterando os artigos 1.583, 1.584, 1.585 e 1.634 do atual Código Civil Brasileiro ( Lei 10.406 de 10 de janeiro de 2002), os quais faziam referências sobre a guarda compartilhada aos genitores e sua aplicabilidade. A Lei 13.058/2014 altera alguns artigos do Código Civil para estabelecer o significado da expressão “guarda compartilhada e dispor da sua aplicação”

A Pesquisa Histórica; teoria e método. Bauru: Edusc, 2006. AZEVEDO, Célia Marinho. Onda Negra, Medo Branco: o Negro no Imaginário das Elites Séc. XIX. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. BLAJ, Ilana. A Trama das Tensões. São Paulo: Humanitas/FAPESP, 2002. BRIOSCHI, Lucila R. et al. Entrantes no Sertão do Rio Pardo; o povoamento da freguesia de Batatais – séculos XVIII e XIX. São Paulo: Ceru, 1991. Artigos, palestras e comunicações BARBOSA, A. S. A propósito de um estatuto para a História…

procedimentos necessários ao cuidado paciente crítico. 2. METODOLÓGICA Este estudo é uma pesquisa bibliográfica do tipo descritiva e qualitativa que abordará a importância do enfermeiro no cuidado ao paciente crítico, pois, segundo Marconi e Lakatos (2001), esta pesquisa coloca o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito ou dito sobre o assunto. Para Gil (1999 p. 42), esse processo permite ao investigador a cobertura de…

constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a necessidade de utilização dos mesmos, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais. A pesquisa foi realizada com base nos seguintes autores: AMORIM (2002), FREIRE (1996), PIMENTA (1995),PIMENTEL (1993), TARDIF (2002) . Essa pesquisa será realizada em uma escola da rede pública de ensino do município de Brasília de Minas. Contará com uma entrevista semi-estruturada com perguntas para os professores que estão iniciando…

diversas dependendo das premissas de partida e da situação histórica dos próprios pensadores -, o processo do filosofar deverá sempre resultar em uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto.(ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Temas de filosofia.SP, Moderna; 2002. pg.80). Finalmente, o conhecimento científico é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo (TRUJLLO, 1974:14). Constitui um conhecimento contingente,…