Marco Teórico Abandono Afetivo

vínculos familiares e comunitários. Destina-se à população que vive em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação (ausência de renda, precário ou nulo acesso aos serviços públicos, dentre outros) e ou fragilização de vínculos afetivos – relacionais e de pertencimento social (discriminações etárias, étnicas, de gênero ou por deficiências, dentre outras) (PNAS, 2004, p.27). A proteção social básica ocupa-se das ações de vigilância social, prevenção de situações de…

sua formação e a compreensão que precisamos alcançar de todo sua esfera cultural, vivencial para suprir seus interesses. Abordaremos os temas Família e Política de Assistência Social, com um reflexo histórico do já vivenciado até os embasamentos teóricos para que possamos contextualizar os dois temas em relação aos objetivos que se pretende com a pesquisa. Assim com a metodologia que será usada para tal. TEMA Política de Assistência Social e Família. DELIMITAÇÃO DO TEMA A…

sua formação e a compreensão que precisamos alcançar de todo sua esfera cultural, vivencial para suprir seus interesses. Abordaremos os temas Família e Política de Assistência Social, com um reflexo histórico do já vivenciado até os embasamentos teóricos para que possamos contextualizar os dois temas em relação aos objetivos que se pretende com a pesquisa. Assim com a metodologia que será usada para tal. TEMA Política de Assistência Social e Família. DELIMITAÇÃO DO TEMA A…

da comunidade em geral. Em meio à contemplação, estes indivíduos eram seres humanos como outros quaisquer, com inúmeras necessidades, próprias da região de acelerado desenvolvimento físico, psíquico, moral, intelectual, interacional, afetivo, entre outro, passando a ser bem conhecidos na comunidade. O espaço ocupado na sociedade traz meios adequados para o enfrentamento, com um mínimo de sucesso, desta etapa da vida em direção à construção do indivíduo pleno e cidadão. Com…

metodológicos do serviço social llsob orientação dos professores do segundo semestre do cursoServiço Social. Tutor de Sala: Rita Tutora Eletrônica: Gabriela Kfouri Silva Jequié - Ba 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 REFERENCIAL TEÓRICO 05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 REFERÊNCIAS 11 1 Introdução O modelo da família nuclear burguesa ou conjugal moderna predomina a nossa sociedade, mas não podemos considerar como único modelo familiar, o…

FACULDADE LEÃO SAMPAIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL CICERA SILVA FIGUEIREDO MARIA PRISCILLA PEREIRA DE SOUZA O ABANDONO FAMILIAR DO IDOSO EM LEITOS HOSPITALARES JUAZEIRO DO NORTE – CE 2013 CICERA SILVA FIGUEIREDO MARIA PRISCILLA PEREIRA DE SOUZA O ABANDONO FAMILIAR DO IDOSO EM LEITOS HOSPITALARES Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da Faculdade Leão Sampaio – FALS, como…

elaboração de projetos político-pedagógicos e de planos individuais de atendimento, bem como o fortalecimento da autonomia dos adolescentes mediante inclusão em programas de educação tecnológica e profissional. Trata-se de compromisso pioneiro, um marco na proposição de execução conjunta de políticas públicas permanentes para a infância e adolescência. As fiscalizações periódicas nos abrigos, casas-lares e serviços de famílias acolhedoras, documentadas em relatórios encaminhados a este…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 10 I. CUIDADOS COM A CRIANÇA E O ADOLESCENTE...................................... 25 1.1 A construção dos vínculos afetivos na infância.......................................... 28 1.2 Desenvolvimento de uma personalidade segura........................................ 35 1.3 Práticas educativas e estilos parentais....................................................

Resumidamente, o desenvolvimento motor ocorre da seguinte forma: 1. de reflexos (simples) para mais deliberados (complexos) 2. da cabeça para os artelhos e do interior para o exterior 3. contínua, dinâmica e multifatorial (interação bebê e o meio). Os marcos iniciais do desenvolvimento motor são: 1.º erguer a cabeça (por volta do 4 meses) 2.º engatinhar pelo chão (9/10 meses) 3.º caminhar (12 meses) Ainda no que diz respeito às novas habilidades motoras, percebe-se que elas interferem,…

processo de vulnerabilização de mulheres, crianças e adolescentes, expondo-os a contextos destituídos de proteção às suas necessidades mais elementares. Todo esse contexto pode ser compreendido como potencializador de um processo de desamparo social, afetivo e material que, progressivamente, pode se configurar como uma situação de risco social. Trabalhos apresentados por Engebak (1993) e Caballero (1994) referem-se aos fatores de risco aos quais estão expostas adolescentes em situação de…