Marco Historico Da Psicopedagogia

JOSÉ MARCOS FREIRE NEVES AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA APAE DE ALTO SANTO Limoeiro do Norte - CE 2013 JOSÉ MARCOS FREIRE NEVES AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA APAE DE ALTO SANTO Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Educação Física. Orientadora: Profª. Esp. Raquel Lima de Freitas. Limoeiro do Norte - CE 2013 JOSÉ…

mãos do Estado, tal como acontece hoje. 2.3 A adolescência Neste tópico o assunto abordado é a constituição do sujeito adolescente, que foi produzido por um discurso específico, o discurso da psicopedagogia no século XX. A adolescência, segundo Michael Foucault, formou-se a partir de uma construção histórico-discursiva, e essa permite escapar à tendência reificante que a considera como se fosse a mesma desde sempre. Segundo Outeiral, na adolescência, o indivíduo se vê obrigado a assistir…

Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO Patrícia Barthel Bechtold Silvio Luiz Indrusiak Weiss Associação Educacional Leonardo da Vinci Curso de Especialização em Psicopedagogia Resumo Em uma análise retrospectiva em torno da pessoa com necessidades educacionais especiais, verifica-se que sua trajetória acompanha a evolução histórica da conquista dos direitos humanos. Nas discussões a esse respeito e…

das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança. Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e…

CONTEMPORÂNEA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de pós-graduado em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ana Maria Trigo Fernandes. RIO CLARO 2009 WANDERSON LUIS DA FONSECA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de pós-graduado em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ana Maria Trigo Fernandes. A PEDAGOGIA DO AMOR: UMA ANÁLISE DA APLICAÇÃO DA…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório busca desenvolver uma abordagem sobre o desenvolvimento do estágio de Pós-Graduação em Psicopedagogia ofertado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI. O mesmo foi desenvolvido sob a orientação do professor Antonio Edson de Araujo e teve como tema principal “Dificuldades de aprendizagem na matemática: Uma intervenção psicopedagógica necessária ao desenvolvimento dos alunos da 3ª série na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jeremias…

realidade e * Pedagogo formado na UERGS, especialista em Psicopedagogia Social pela FACOS e mestrando do Programa de Pós­graduação em Educação da UFRGS, orientando da Professora. Dra. Marlene Ribeiro. 2 generalizações em relação à temática. Nossa preocupação, porém, não advém daí, mas sim, do fato de que essa procuradora trabalhou como assessora e pesquisadora do ex­presidente do STF e atual ministro Marco Aurélio de Mello, a quem ela se refere como…

de Desenvolvimento da Educação). 8. SECRETARIA Prontuário do Aluno: O prontuário do aluno é composto pela ficha de matrícula, cartão do SUS, ficha de saúde atualizada, certidão de nascimento, RG, cópia de comprovante de endereço com CEP, histórico escolar. 8.2. Processo de Cadastro de Alunos: Para matricular a criança na escola os responsáveis vão a escola e fazem o cadastro do aluno. O cadastro é colocado no sistema PRODESP – Processamento de dados de São Paulo - que…

diante dos fatos cotidianos com sabedoria e comprometimento. * Tornar o educando consciente, participativo e condutor de idéias capazes de surtir um efeito prático diante do desenvolvimento sustentável. PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS O momento histórico vivenciado, no contexto educativo escolar, aponta para uma Filosofia de Educação que possa contemplar as múltiplas dimensões do homem, enquanto sujeito inserido em um determinado contexto. A escola busca salientar o papel do professor e do aluno

das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança. Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e…