Marco Historico Da Psicopedagogia

geral, despertando valores e afetividade. O lúdico é o recurso metodológico que tem importância fundamental da educação e formação integral da criança, o que permite que ela adquira e construa o saber brincando. 1.2 A LUDICIDADE: APONTAMENTOS HISTÓRICOS 1.3 Os primeiros estudos relacionados à temática do jogo, ou em especial ao lúdico, mostram que vem desde a pré-história com as atividades de caça, pesca, dança e luta onde estas não se restringiam somente ao caráter da…

a problematização, por meio de um estudo teórico-crítico, a inclusão de alunos portadores de necessidades educativas especiais na rede regular de ensino, democratizando-se, dessa forma, o processo de ensino e de aprendizagem. Apresentam-se dados históricos e legais sobre a temática, configurando-se aspectos relevantes da educação contemporânea. Sob um enfoque reflexivo, define-se o papel da inclusão no cenário educativo e como ação necessária no combate às desigualdades e à…

artigo teve como objetivo primordial analisar as políticas públicas voltadas para a educação especial questionando se as estruturas físicas e educacionais estão realmente proporcionando uma educação inclusiva eficaz. Sendo a educação um processo histórico, a educação inclusiva surgiu de um desses processos, porém, este foi um processo longo e repleto de preconceitos. Passou por diversas mudanças até alcançar as características atuais. Surgiu com um aspecto médico e que por sua vez não…

Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), 4747 cursava a Disciplina Educação Inclusiva, que além da parte teórica contava com 120 horas…

Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), 4747 cursava a Disciplina Educação Inclusiva, que além da parte teórica contava com 120 horas…

Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), 4747 cursava a Disciplina Educação Inclusiva, que além da parte teórica contava com 120 horas…

SOCIEDADE PIMENTENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURAS FACULDADE DE PIMENTA BUENO-FAP PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL MARILENE APARECIDA BUENO DE CASTRO LIMA O PERFIL DO BIBLIOTECARIO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL Pimenta Bueno-RO 2006 MARILENE A. BUENO DE CASTRO LIMA O PERFIL DO BIBLIOTECARIO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL. Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade de pimenta Bueno – FAP como…

........................... 7 2.3 CRONOGRAMA ................................................................................................... 8 3 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO .................................................. 10 3.1 HISTÓRICO ........................................................................................................ 10 3.2 FILOSOFIA E MISSÃO ....................................................................................... 11 3.3 FINS E OBJETIVOS

psicopedagógica. 2006. 104f. Dissertação (Mestrado em Psicopedagogia) – Programa de Pós-Graduação da Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis,SC. RESUMO O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se aqui neste estudo, como possibilidade investigativa do nível de pensamento da criança, na tarefa psicopedagógica. Ao refletir sobre a teoria Psicogenética, chega-se ao Método Clínico Experimental, que possibilita à Psicopedagogia recursos para avaliação do…

A contribuição da prática psicopedagógica no asilo SAME um olhar para o desenvolvimento cognitivo e estimulo a aprendizagem Este artigo tem como objetivo apresentar dados obtidos a partir de uma pesquisa realizada para o curso de Psicopedagogia Clinica Institucional, com uma intervenção psicopedagógico no Asilo SAME tendo como publico alvo idosos do sexo masculino e feminino. A relevância desse trabalho com intuito de contribuir para continuo desenvolvimento de suas habilidades, com…