Marcia Libras

DE INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profa. Ms. Aline Froline Lunardeli Lara. Orientação: Prof.ª Ms. Márcia Cristina Amaral da Silva. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO RESUMO.......................................................................................................................3…

Prancha em material emborrachado Podemos criar pranchas que trabalhem conteúdos escolares específicos, como o exemplo do pequeno relato a seguir, dado de um projeto de pesquisa em andamento (Cavalcante, 2012): 5 A obra “Uma tartaruga a mil por hora” de Márcia Honora é uma obra que pode ser trabalhada com crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois relata a história de uma tartaruga hiperativa. 18 caderno de educação especial Tais atividades com o uso…

como um novo território para governar, ajuda a pensar a respeito do reconhecimento legal da língua brasileira de sinais (Libras) como uma segunda língua oficialmente nacional (BRASIL, 2002). Até o início da década de 2000, a língua oficial de ensino utilizada nas escolas regulares brasileiras era exclusivamente a língua portuguesa. Apenas muito recentemente que, no país, a Libras compartilha com o português a posição de língua de ensino. Ela se torna oficialmente reconhecida como língua…

Embora as línguas de sinais sempre tenham existido em comunidades lingüísticas de pessoas surdas, o reconhecimento político das línguas de sinais é bastante recente. No Brasil, através da articulação política da FENEIS ocorreu a oficialização da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), conforme consta na Lei Federal 10.436 (24/04/2002). Mais recentemente, foi publicado, no Diário Oficial, o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei n. 10.436, e o art. 18 da Lei n.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Antonia Márcia Bringel Costa- RU: 133578 Ana Rosa Pereira Pinheiro- RU: 663978 Patrícia de Sousa Alves da Cruz - RU: 627003 Silvênia da Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO Castelo de Sonhos/Altamira – PA. 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Antonia Márcia Bringel Costa- RU: 133578 Ana Rosa Pereira Pinheiro- RU: 663978

teoria deve ajudar e orientar estratégias cognitivas que são dirigidas por sujeitos humanos.”. Edgar Morin, 2000. RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para apropriar-se do conteúdo curricular desenvolvido em sala de aula por professor ouvinte, usuário da Língua Portuguesa. Para tal foi desenvolvida…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Fabiana Melaré Tutor(a) de sala: Regina Célia Ramos Cacoal 2012 Introdução A escola, e a educação, sabemos que tem uma grande importância na nossa vida, essa experiência começa na…

aquisição de linguagem pelo qual o surdo passa, mas, talvez, ao modo como o texto aparece na sala de aula, visto que esse problema é enfrentado ainda ,hoje, no ensino regular da Língua Portuguesa. Isso não significa que tiramos a contribuição que as LIBRAS têm oferecido para o processo de aquisição da escrita, mas sim que há a necessidade de haver diálogo entre os especialistas da área da saúde, da educação e, aqui, principalmente, entre pedagogos e lingüistas, porque é dessa relação que…

também alunos com baixa visão e baixa audição, oferecendo os programas de: Apoio escolar (visual e auditiva); Braille; Sorobã; AVD (atividades da vida diária); Estimulação visual; Informática; Artesanato; Recreação / Educação Física; Itinerante; Libras; Confecção de material (braille e ampliado). PERFIL DA COMUNIDAE ESCOLAR A Escola Municipal Heitor Villa Lobos tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento integral de seus alunos, por isso sua preocupação em fornecer condições…

Sinais I Importância da escrita de língua de sinais para a Comunidade Surda Documento realizado por: Marianne Rossi Stumpf Minhas Palavras Comecei a pesquisar a ELS em 1996 com o Prof. Dr. Antônio Carlos da Rocha Costa e a Profª Dra. Márcia Campos na PUCRS. A ELS é muito importante para nós, porque é a forma própria de escrever a língua de sinais. A comunidade surda que utiliza a língua de sinais merece ter também a sua escrita. Da mesma forma, as crianças devem…