Marcia Libras

formação de professores, concepção de educação de surdos, concepção de língua de sinais, implementação da educação de surdos e avaliação da. Os professores tem formação para trabalhar com surdos, utilizam estratégias de ensino diferenciada, tem a libras como a língua própria dos surdos e avaliam a inclusão como em fase de implementação no município de Santarém. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão; Ensino Regular; Educação de Surdos. INTRODUÇÃO. A presente pesquisa é financiada pela…

Estadual do Centro-Oeste Campus de Irati. Contato: patriciakalatai@hotmail.com.br 2 Profª da disciplina de Língua Brasileira de Sinais – Libras da Universidade Estadual do Centro-Oeste Campus de Irati. Autora do livro “Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS” (2012). Contato: lizi_st@yahoo.com.br 2 A oficialização da Língua Brasileira de Sinais no Brasil - Libras, pela Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 e o Decreto Federal nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005, são exemplos de…

com responsabilidade no sistema de automação, ficando assim divididos: Paulo Rodrigues, Ana Paula e José Roberto ficaram no Departamento de Locação, reversando-se entre os turnos manhã, tarde e noite, no departamento de compras foi designada a Márcia Regina, André Augusto ficou com o Departamento do Estoque e Maria Helena com o Departamento Financeiro. A empresa Alunos da UNOPAR, visando a humanização na execução dos serviços com o microcomputador, elaborou uma programação de trabalho…

1998, p. 21). Somente no século XX na década de 1960, o olhar sobre os surdos começou a se deslocar da normativa da medicina para estudos etnográficos. No Brasil a Língua de Sinais é denominada Língua Brasileira de Sinais (LBS), também denominada LIBRAS, “é uma língua de modalidade gestual-visual, reconhecida como língua natural dos surdos e constitui o “símbolo da surdez” (BRITO, 1993, p. 28). Hoje consideramos que a Língua de Sinais é o único meio efetivo de comunicação entre os…

TATUÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ‘PLANEJAMENTO DE AULA’ Portfólio como requisito parcial para a obtenção da conclusão do UTA- Fundamentos Pedagógicos Didática e Libras Fase I. Curso de pedagogia ao Centro Universitário Internacional - Uninter Tutor Local: Silvana Correa Nogueira Polo: Tatuí TATUÍ – SP 2014 Índice Identificação.

ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ ELIZABETH WERKA. Professoras: Marcia Souza e Soeli Jozeane H. Matozo. Série: 1º ano ATIVIDADE À DISTÂNCIA – PNAIC 2014. COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO Dados da aula O que o aluno poderá aprender com esta aula. Os objetivos principais a serem alcançados com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com estas aulas são: Reconhecer as notas e moeda do nosso sistema monetário; Reconhecer a importância de cuidar do dinheiro; Operar com adição

corporal [editar] Código A linguagem corporal pode ser utilizada como código por determinados grupos. Militares e policiais por exemplo, possuem códigos de gestos para transmitirem informações como acelerar, agrupar, parar ou bater em retirada. A libras, linguagem de sinais, também é uma forma de linguagem corporal. [editar] Gestos culturais Culturalmente um povo pode adotar gestos característicos que os identifiquem. Assim como ocorre de existirem significados diferentes para um…

Revista Eletrônica Saberes da Educação – Volume 5 – nº 1 - 2014 Libras: uma análise histórica na perspectiva da educação inclusiva Leticia Ferreira de Couto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Esse artigo tem a finalidade de mostrar o trabalho realizado nas escolas municipais, abordando as dificuldades de aprendizagem, sendo implantadas diretrizes que favorecem um projeto realizado com ações para reorganizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado, que será focado…

em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª Dr. Ana Portela. Aprovado em 11 de Março de 2010 BANCA EXAMINADORA Profª . Ana Portela Profª. Jaciete Barbosa Profª. Márcia Araújo Dedico este trabalho a toda comunidade surda, pois eles (os surdos) foram à inspiração e a razão para a realização deste. AGRADECIMENTOS Em especial... À Deus, pela vida e por me presentear está ao lado de pessoas…

LETRAS VERONICA MÁRCIA MOREIRA ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Manhuaçu 2013 VERONICA MÁRCIA MOREIRA ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho de Matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade, Educação e Cultura. Língua Brasileira de Sinais – Libra. Educação e Inclusão.