REPREENSÃO

Repreensão: os limites da escola na hora de 'orientar' os alunos 18 de setembro de 2011 • 21h17 Marcelo Corrêa Carvalho, 8 anos, foi repreendido na escola por gostar de rock Com dois anos de idade, Marcelo Corrêa Carvalho trocou o interesse pelos vídeos infantis por DVDs de bandas como Beatles e Ramones. Aos três anos, ganhou a primeira camiseta de rock com a banda Rolling Stones estampada na frente. Hoje, aos oito anos, toca guitarra, violão e tem como ídolo os astros Jimmy Hendrix e Chuck Berry. As preferências musicais do estudante, no entanto, foram apontadas como erradas pela diretora de uma escola particular de São José do Rio Preto (SP), no início deste ano, e estimularam o debate sobre formas de punição que ainda existem em alguns colégios. Segundo Nara Campos Calachi, mãe do aluno, tudo começou quando Marcelo ficou "batucando" na mesa da classe e atrapalhando a aula. Ele teria sido encaminhado para a direção da escola, onde foi "orientado a não gostar mais de rock". "Ela perguntou por que ele estava fazendo barulhos, e então ele contou que gostava de rock e queria ser guitarrista. Ela mostrou para ele algumas traduções de músicas de rock e disse que os roqueiros tinham pacto com satã e que, por isso, ele não deveria seguir este caminho", conta a mãe. Ao chegar em casa, Marcelo perguntou à mãe por que não haviam contado a ele que "rock era algo do mal". "Ele ficou muito assustado no início, teve pesadelos e não quis mais tocar guitarra. Mas então eu o…

Marcelo de Araújo Vianna 21 anos - Brasileiro – solteiro __________________________________________________________________________________________________________ CPF 143.651.077-55 Rua Doutor Pereira Nunes 77/1404 – Ingá, Niterói – CEP: 24210-430 Res - (21) 2618-8768 Cel - (21) 9558-5758 marcelo_araujo_vianna@hotmail.com Formação escolar ______________________________________________________________________ Graduação Ciências Econômicas,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER DE CURITIBA PATRÍCIA RAMOS DA SILVA, RU 714337 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR CAJAMAR 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio de gestão escolar apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário…

Instituto de Educação Superior do Brasil – IESB Relatório de Estágio Gestão Escolar Teresina/2013 Maria do Socorro Melo Ferreira Relatório de Estágio Gestão Escolar Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado na disciplina Estagio Supervisionado Sob a orientação da Profª Virginia França Lima Teresina/2013 SUMÁRIO 1. Introdução ----------------------------------------------------------------- 2.…

concentração atrapalham a classe. No 3º ano B existe apenas 1 aluno de inclusão, o mesmo é portador de paralisia cerebral, o que compromete sua mobilidade e exige atividades diferenciadas para o seu processo de alfabetização. Passo 2 - Análise de problema comportamental Nome do Aluno (1): Marcelo Freitas Idade: 8 anos Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: O aluno Marcelo Freitas, 8 anos apresenta uma série de problemas comportamentais. Dentro da…

missão do projeto Projeto Transporte de passageiros em veículos como ônibus, trens, vans, escolares, que transitam com as portas abertas. Missão do projeto Promover a segurança, visando não permitir a locomoção de veículos quando uma das portas de saída ou entrada estiver aberta. Importância do projeto Garantir a segurança dos usuários de transportes de uso coletivo. Metas Atingir o publico alvo como empresários de transportes públicos, empresas de transporte escolar,…

queilladasilva@yahoo.com.br Professora das Faculdades Associadas de Ariquemes - FAAr. Marcelo Victor Rosa – marcelovictor26@hotmail.com Prof. Me./Orientador/ Departamento de Educação Física/ UFMS Resumo A presente investigação parte da participação de um grupo de estudo, em que foram estudados alguns temas ligados a antropologia e cultura na Educação Física, além do contato com alunos com deficiência durante o estágio no ensino fundamental (ciclo II), no qual foi possível…

13190002501 BELÉM/PA NOVEMBRO / 2013 RESUMO O texto de Marcelo Escolar a ser tratado, começa abordando o tema “problemas de legitimação científica na produção geográfica da realidade social”, na qual o autor inicia criticando a geografia enquanto ciência, no qual ela está mais para uma “divisão convencional dentro das ciências sociais” do que ciência propriamente dita, devido ao pouco acumulo de discussões e de produção de produção…

124 Revista Educere Et Educare ISSN 1981-4712 Vol. 7 nº 13 1º Sem. 2012 OS PROCESSOS DE TORNAR-SE PROFESSORA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE* Luis Paulo Cruz Borges (UERJ) Resumo: Neste texto, toma-se como problemática as concepções e experiências na formação docente relacionadas à identidade profissional, que é forjada entre duas instâncias formativas, a saber, a escola e a universidade. Pensando na atuação do magistério no âmbito escolar espera-se…

rotas e percursos assim como a formação cidadã de crianças e adolescente em idade escolar. Balizados por distintas teorias, os estudos urbanos debruçaram-se, por um bom tempo, na investigação dos diversos agentes produtores do espaço urbano, com destaque especial ao papel desempenhado pelo Estado, muito discutido na disciplina de Teoria do Planejamento Urbano (MDU, 2012). Entretanto, iluminados por novas perspectivas teóricas, além de inovadores e recém-criados espaços de diálogo, não é…