Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Tutora Talita de Moraes Marcelino

São Paulo/Campus Marte(MR) – Unibero 2014

Introdução
A Terapia assistida por Animais, ou zooterapia, é um projeto onde pequenos animais são adotados em sala de aula como instrumentos de intervenção pedagógica, com o objetivo de diminuir ou até mesmo acabar com problemas comportamentais e de aprendizado nas classes em que é aplicado.
O seguinte trabalho faz parte do desafio profissional proposto aos alunos do curso de pedagogia da faculdade Anhanguera e apresentará de forma hipotética a aplicação da terapia assistida por animais em uma classe de 3º ano do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo.
A referida classe apresenta problemas comportamentais como hiperatividade, brigas e discussões entre determinados alunos especialmente em áreas de convivência da escola apresenta também problemas de aprendizagem que muitas vezes associam-se aos casos de indisciplina.
Para a aplicação do projeto na classe citada foi escolhido o gato por ser um animal dócil, disciplinado e com características bem definidas em relação a independência e também o cachorro por ser sociável e carinhoso.
A base teórica do projeto será o trabalho realizado pela prof.ª Dr.ª Fátima Martins da universidade de São Paulo e terá a participação de uma equipe multidisciplinar durante todo o bimestre. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Escola Estadual Maria Ferreira de Lima
Ano ou série: 3º ano
Número de alunos: 27
Meninos: 15
Meninas: 12
Descrição do perfil da turma:
A turmas do 3º ano B da Escola Estadual Maria Ferreira de Lima é composta por 27 alunos, dentre eles 15 meninos e 12 meninas. Esta unidade de ensino