Marc Bloch Capitulo 4

possíveis e constrói uma interpretação do conhecimento. (Teoria da História, Pag 11). Uma vez que há essa dificuldade, como o próprio texto cita, o historiador deve manter-se neutro e produzir o passado a partir dos documentos no qual ele possui. Capítulo 1: As Origens Antigas ou Pré-Modernas A Teoria da história moderna teve-se inicio com os adventos do iluminismo ou esclarecimento e o racionalismo do século XVIII, através da continuidade tradicional de reflexão do passado,…

nos lembra a página-título de Casa-grande & senzala), o autor tinha muito a dizer acerca de sexo, principalmente nos famosos capítulos sobre “o negro na vida sexual do brasileiro”. Ele até mesmo tinha algo a dizer acerca das atitudes para com os animais, um tópico que os historiadores europeus somente começariam a levar a sério na década de 80 (cf. Freyre, 1936, cap. 4; Thomas, 1983). Ele também tinha algo a dizer acerca das crianças. Em 1921, o jovem confidenciou a seu diário sua…

- 14 para títulos 12 para corpo do texto 10 para citações recuadas no corpo do texto (4 cm) ORIENTAÇÕES PARA TRABALHOS ACADÊMICOS Configurações de Página  Estilo da Fonte: -  Espaçamento entre linhas (Parágrafo): -  Normal para corpo do texto Negrito para títulos 1,5 cm para corpo do texto Espaço duplo para capa e folha de rosto Espaço simples para citações com recuo de 4 cm Numeração de Páginas: - - CAPA: não tem número e não faz parte da…

ÁREAS, FRONTEIRAS, DILEMAS CAPÍTULO 1 HISTÓRIA ECONÔMICA – JOÃO FRAGOSO E MANOLO FLORENTINO “A história econômica agoniza.” (p.25) “Tomando por base a produção de uma das mais prestigiosas (se não a mais importante) revistas de história do mundo, os Annales, observa-se um contundente e inexorável declínio do número de artigos ligados à história econômica. Entre o ano de sua fundação (1929) e 1945, quando esteve em mãos de ‘duo Estrasburgo’ (Lucien Febvre e Marc Bloch), cerda de…

se a chamada “Escola dos Annales” era mesmo uma escola2, se constituía um “movimento historiográfico”, se chegou a apresentar algo que poderia ser entendido como um “novo paradigma historiográfico”3, ou se na verdade abrigava dois ou mais paradigmas.4 Há mesmo os que rejeitam a ideia de que a Escola dos Annales teria produzido o tão propalado corte na historiografia francesa, como é o caso de Jean Glénisson, que, em ensaio de 1965 sobre a Historiografia Francesa Contemporânea, chega a…

filho que também contribuíram com a minha luta. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ASPECTOS FÍSICOS E AMBIENTAIS DA ESCOLA 4 EQUIPE DE PROFESSORES 4 AÇÃO PEDAGÓGICA 5 PROCEDIMENTOS ADOTADOS EM SALA DE AULA …

Resenha – O problema da incredulidade no século XVI: a religião de Rabelais Por Fabiano Rodrigues da Silva A obra publicada em 1942 é da autoria de Lucien Paul Victor Febvre co- fundador, juntamente com Marc Bloch, da célebre revista Annales, com uma produção extensa de crítica historiográfica nesta mesma revista. Destacou-se como um dos precursores da História das Mentalidades, assim como também do conceito de história problema. A obra possui a Apresentação do medievalista Hilário…

própria Revolução Francesa e a luta de classes nela presente. Nos anos 80, para retornar aos exemplos britânicos, foi a vez de Stuart Clark duvidar da competência antropológica dos historiadores franceses da feitiçaria, criticados por esposar, desde Bloch e Febvre, um conceito ultrapassado de “mentalidade pré-lógica” (ou primitiva), herança da obra de Lévy-Bruhl, ao tratarem da alteridade cultural no tempo.1 Entre nós, historiadores brasileiros, a crítica só veio no final da década,…

dinamarquês Lars Von Trier. O ponto de partida para a análise é a relação do feminino com a natureza, incitada na frase ―a natureza é a igreja de Satã‖, expressa pela personagem feminina. Tal perspectiva de análise terá sustentação nos trabalhos de Marc Ferro com os conceitos de Lapso e Contra-análise da Sociedade, de Rivair Macedo com asReminiscências Medievais e no conceito de Zona Intermediária de Cultura, de Hilário Franco Jr. Avançaremoscom a apresentaçãodo neologismo Lapso…

XIX, Marc Bloch e Lucien Febvre instituíram um novo modo de “fazer história”, propondo uma “história total” que se constitui através de um novo quadro de fontes (mais amplo se comparado ao anteriormente difundido pelo método positivista) e sobretudo pelo diálogo com disciplinas próximas como Sociologia, Geografia e outras, numa busca pela interdisciplinaridade. Burke aponta sabiamente para a diferença entre as três gerações que compõem a Escola, respectivamente representadas por Marc…