Mapa Conceptual Psicologia Social

INTERESSE 48 3.2.Formas de interacção diferenciada e o seu significado para as aulas de biologia, ou, 50 3.2.1.Conceito de formas sociais 50 3.2.2.Objectivos gerais das formas sociais 50 3.2.3.Reflexão das formas sociais nas aulas de biologia 51 3.2.3.1.Aprendizagem social 51 3.2.3.3.Factores que o professor deve considerar para realizar o tipo de aprendizagem social: 51 3.2.3.4.Formas de cooperação 52 4.2.Características gerais das actividades cognitivas 57 4.3.…

Junguiana MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA São Paulo 2009 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP Maria Cecilia Menegatti Chequini Resiliência e Espiritualidade em Pacientes Oncológicos: Uma Abordagem Junguiana MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE no Núcleo de Psicossomática e Psicologia Hospitalar do…

recente para uma temática antiga A semiótica é uma ciência do século XX, mais precisamente dos meados do século. Saussure afirma no início do século que ainda não existe uma ciência cujo objectivo fosse o estudo da vida dos signos no seio da vida social. Mas reivindica o direito à existência de tal ciência, "que estudaria em que consistem os signos, que leis os regem", e propõe desde logo o nome de semiologia (do grego semeion, "sinal") para a designar1 . Em 1956 no ensaio "O Mito,…

inibe essa reelaboração de formular outras abordagens, entendidas como mais adequadas à realidade e às circunstâncias actuais do ensino e da aprendizagem do Português. Inevitavelmente – porque a cena educativa é dinâmica e permeável a realidades sociais e culturais em permanente mudança – os programas que agora se apresentam serão um dia substituídos por outros. 1 Apesar de em textos legais ser utilizada a expressão…

repercussão na sociologia de Niklas Luhmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Feedback e meios de comunicação – a questão da interactividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 A comunicação interpessoal 7.1 Interacção social e mediatização . . . . . . . . 7.2 O papel dos sentidos na interacção . . . . . . . 7.3 A “Nova Comunicação” da Escola de Palo Alto 7.4 A co-presença e os “encontros” (Goffman) . . . . . . . . . . . . . . . . . …

quadro geral foi montado pelos pesquisadores. Havendo clara convergência de idéias, buscava-se situá-la no cenário em estruturação. Tal procedimento foi repetido até que não fosse mais visível a contribuição de determinada fala comum para a montagem do mapa de relacionamentos proposto. Nesse ponto, buscava-se outro tópico recorrente e, assim, sucessivamente, até terem sido esgotados. As peculiaridades de cada empresa ou profissional entrevistado foram relegadas a um segundo plano, dado…

diferentes versões do mesmo objeto de mídia pode ser gerada em tamanhos vari ous ou níveis de detalhe. A metáfora de um mapa é útil para pensar sobre o princípio da escalabilidade. Se nós igualamos um novo objeto de mídia com um território iCal Phys, diferentes versões deste objeto são como mapas deste território gerado em diferentes escalas. Dependendo da escala escolhida, um mapa fornece mais ou menos detalhe sobre o território. Na verdade, as diferentes versões de um novo…

disciplinas que têm contribuído decisivamente para o estudo de aspectos importantes da linguagem, da mente, do raciocínio e da cognição humanos; esse é, em especial, o caso das chamadas «ciências cognitivas», de disciplinas como a linguística teórica, a psicologia cognitiva e do desenvolvimento, as ciências da computação, a inteligência artificial, etc. A convergência em questão é, em muitos casos, bidireccional, com a investigação nas outras disciplinas simultaneamente a alimentar e a…

também as vicissitudes exteriores das duas vidas, mais uniforme e linear a de Aristóteles, variada e romanesca a de Platão. Aristóteles foi essencialmente um homem de cultura, de estudo, de pesquisas, de pensamento, que se foi isolando da vida prática, social e política, para se dedicar à investigação científica. A atividade literária de Aristóteles foi vasta e intensa, como a sua cultura e seu gênio universal. "Assimilou Aristóteles escreve magistralmente Leonel Franca todos os…

porém ocorre num meio com cultura específica, lida com pessoas pertencentes a classes sociais caracterizadas, ou seja, há uma dimensão político-social que afecta o processo de ensino - aprendizagem. A Didáctica é a ciência e arte de ensinar. É ciência enquanto possui um objecto de estudo específico, tem princípios, métodos de pesquisa e experimenta novas técnicas de ensino, com base principalmente, na Psicologia, Sociologia, Biologia e Filosofia. É arte, quando estabelece normas de…