Mapa Conceitual Sobre Criatividade

vida toda. Trabalhando de forma interdisciplinar todas as atividades de diferentes áreas você terá resultado em todas: Musica: reforça a compreensão de conhecimentos e auxilia na retenção dessa aprendizagem. Artísticas: incentiva a intuição e a criatividade, fazendo que as crianças utilizem de materiais científicos de sua própria forma. Trabalhos de campo e com alimentos: nos trabalhos de campo a criança se sente muito gratificada em poder colocar em pratica o que aprendeu dentro…

FORMAS Turma: 2º periodo Faixa etária: 04 e 05 anos OBJETIVOS: Desenvolver * O raciocínio lógico; * Identificar cores e formas; * Nomear cores e formas; * Ampliar vocabulário; * As coordenações motoras, visuais e auditivas; * A criatividade através das formas geométricas e cores; * A socialização e cooperação entre os grupos; * Criar desenhos livres usando as formas geométricas; * Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem…

entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente como reflexão as teorias, que enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresentando inicialmente, algumas considerações sobre as contribuições da psicologia para a educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento infantil, mostrando…

conhecimento. Neste cenário, este artigo apresenta o que é a gestão de conhecimento, de que forma ela vem impactando as organizações e como a tecnologia da informação e a engenharia de software serão impactadas e podem se beneficiar. Este artigo trata sobre um tema muito abordado nas organizações hoje em dia: a gestão do conhecimento. As necessidades modernas de melhoria de desempenho, aumento de produtividade e rapidez no processo decisório exigem cada vez mais dos colaboradores.…

especiais passaram a apresentar suas reivindicações que, no caso dos surdos, são: o respeito à língua de sinais, a um ensino de qualidade, acesso aos meios de comunicação (legendas e uso do TDD) e serviços de intérpretes, entre outras; com os estudos sobre surdez, linguagem e educação. Em 4 de abril de 2002, a lei nº 10. 436 reconhece a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como meio legal de comunicação e expressão. Presidente da República sanciona a seguinte lei: Art. 1º É…

atuais referentes ao processo de ensino­ aprendizagem. ‑ Afinal, quando ensinamos e aprendemos Geografia, estamos necessariamente inseridos num contexto mais amplo da Educação, o que requer o conhecimento dos atuais debates, diretrizes e princípios sobre esse processo. 2. O processo de ensino­ aprendizagem ‑ A Educação e a função social da escola Nas últimas décadas temos assistido e, como educadores, participado direta ou indiretamente da busca da superação de uma “escola da…

___________________ 17Referncias Bibliogrficas_____________________________________________ 18 INTRODUO A Psicologia estuda a mente e o comportamento humano, sendo assim nesse trabalho iremos refletir sobre alguns processos mentais atravs de alguns estudiosos usando como base o que eles dizem sobre sensao, emoo, aprendizagem, inteligncia e etc.Tendo como base o tema do nosso trabalho que o uso da psicologia na aprendizagem, passaremos por vrias teorias destacando o que elas contriburam…

na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. * Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita, entendendo-as como a representação do processo, com diferentes e usos culturais. * Compreender os

Objetivos de usabilidade.....................................................26 2.2 Projeto, teste e implementação......................................................26 2.2.1 Modelagem conceitual da interface......................................26 2.2.2 Padrão de telas...................................................................27 2.2.3 Projeto detalhado…

que a Gestão do Conhecimento se relaciona com a Gestão de Pessoas e que tal relação gera características específicas nesta última, sem as quais, as empresas não conseguem ambiente e condições propícias para o desenvolvimento continuado, para a criatividade, para a inovação e aprendizado organizacional. Isso direciona os esforços a fim de serem alcançados os objetivos estratégicos da organização. O texto desta proposta estrutura-se em cinco partes. Primeiramente, analisa a evolução dos…