Mapa Conceitual Sobre A Formaçao Humana

atitude é preciso uma profunda reflexão do professor sobre seu papel e quando for entendido que não precisam dar continuidade aos erros cometidos por outros, terá mais facilidade para desenvolver seu papel docente, mesmo com tantas barreiras no caminho, também deve-se considerar o resgate da moralidade, valores princípios básicos que muitas vezes não são valorizados comprometendo o sucesso no processo de ensino aprendizagem, falhando na formação de um indivíduo pleno capaz de fazer suas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 Mapas conceituais 2.1 O que são mapas conceituais 3 O que ética 3.1 O que é moral? 3.2 O que é a lei? 3.3 Quais as diferenças entre si (moral, lei e ética)? 4 Por que a ética nos negócios? 4.1 Quais os benefícios que uma empresa obtém através da ética nos negócios? 4.2 É possível que as empresas éticas consigam obter lucros com essa prática? 5 Conceito de responsabilidade social 5.1 Os…

HISTÓRICO..................................................................................................página 02 C. ESTRUTURA FÍSICA, MATERIAL E HUMANA.....................................página 03 D. DIMENSÃO PEDAGÓGICA: - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..........................................................página 07 - MATERIAL PEDAGÓGICO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.........página 08 2.2- CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM…

Hartenthal2 Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil marianahartenthal@gmail.com Maristela Mitsuko Ono2 Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil maristelaono@gmail.com RESUMO – Este artigo propõe uma discussão teórica sobre o espaço, considerado o núcleo da atividade profissional do arquiteto. São apresentadas diferentes abordagens que investigam as maneiras como o espaço, entidade do “mundo externo”, se realiza na experiência subjetiva, o “mundo…

cada vez mais importância e visibilidade na atualidade, onde também essas tecnologias cartográficas são empregadas. Nessa perspectiva, por meio da revisão bibliográfica sobre o tema e da análise de alguns exemplos de produtos cartográficos, apresentados no decorrer do texto, buscamos realizar uma breve contribuição na discussão sobre os avanços da cartografia e as características da linguagem cartográfica, com ênfase ao papel do educador no atual contexto. Palavras-chave:…

GUEDES RAYNE MONISE RESENDE SOARES TEORIA DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL: O QUE PROFESSORES (NÃO) SABEM SOBRE ELA? JOÃO PESSOA - PB 2011 RAFAELLA SOARES GUEDES RAYNE MONISE RESENDE SOARES TEORIA DA APRENDIZAGEM VERBAL SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL: O QUE PROFESSORES (NÃO) SABEM SOBRE ELA? Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Centro de Educação da…

O USO DO MAPA MENTAL COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO FACILITADOR DO APRENDIZADO DE GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO RESUMO O espaço é o principal conceito e objeto de estudo da Geografia, e que para atingir sua compreensão é necessário uma caminhada sobre as complexidades ligadas a esse conceito, o trabalho com mapa mental tende a ser uma metodologia de ensino importante para refletir sobre as relações humanas que tornam o espaço concreto e formador do desenvolvimento e conhecimento principalmente

apresentação se divide em duas partes: A primeira parte está relacionada a “problemas” de natureza conceitual, que se ligam basicamente a uma questão: por que ensinar literatura? A segunda parte se inscreve no terreno das possibilidades de trabalho com a literatura na escola e pode ser resumida na pergunta: o que a literatura ensina? I Antes do “como”, “por quê” Os principais problemas ligados à formação literária no Ensino Fundamental tradicionalmente se encontram atrelados às…

Ética e Relação Humanas no Trabalho Prof. EAD São José dos Campos/SP 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA – ATPS Prof. EAD Dane Bonetti de Freitas Professor tutor presencial: Luiz Carlos Kopke Professor tutor a distância: Felipe Rossi Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Ética e Relações Humanas no…

problemas do mundo contemporâneo. Os objetivos da história ensinada nos níveis fundamental e médio, a proposta é contribuir para a formação do indivíduo comum. No sentido de formar o pensamento crítico do aluno, é preciso remetê-lo à compreensão da realidade em que vive, com o objetivo de transformá-la. Portanto, o papel da história, como disciplina encarregada da formação do cidadão político, não é velado ou implícito, como ocorre em outras disciplinas curriculares, mas está explícito. …