Mais Respeito às Comunidades Indígenas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Licenciatura em ciências: química e biologia EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E DO CAMPO ITACOATIARA – AM 2012 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E DO CAMPO Trabalho solicitado pelo prof. Fabrício Valentim da Silva, para aquisição de nota quantitativa na disciplina de Legislação do Ensino Básico. ITACOATIARA – AM 2011 ACADÊMICAS: DAYANA CRUZ EBERLANNY ROLIM EDNÉIA MIRANDA JOSELY ALBUQUERQUE…

Curso: Formação de professores nas temáticas: Culturas e história dos povos indígenas UAB – Unimontes A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Buritis – MG 2012 A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Tutora presencial – Tutor à distância – Equipe envolvida - Local do desenvolvimento do projeto 5 - INTRODUÇÃO O presente…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL Brasília-DF 2013 JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL Monografia apresentada ao Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília UnB, como requisito parcial para a obtenção do Título de…

FUNDAÇÃO NACIONAL DO ÍNDIO Quando ouvimos falar sobre questões indígenas, logo nos vem em mente FUNAI, um dos departamentos responsáveis por questões indígenas. Porém, apesar de ser um Órgão Governamental, poucas pessoas sabem a respeito de sua criação, funcionamento e sua finalidade. A Fundação Nacional do Índio – FUNAI - foi criada em 1967 durante a Ditadura Militar (1964 – 1985), com o intuito de substituir a então extinta SPI – Serviço de Proteção ao Índio -, CNPI – Proteção ao Índio-, e

Constituição Federal dispõe que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Assim, com base na norma constitucional acima, foi criado o…

educação escolar indígena em Altamira – PA. A pesquisa de campo foi feita na Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Altamira, um lócus privilegiado uma vez que permitiu apreender diversas posições discursivas: a dos indígenas – buscando compreender o que eles esperam da escola que lhes é oferecida; a do Estado – nas políticas e diretrizes diferenciadas propostas para estas escolas; e a dos funcionários da Secretaria – responsáveis por fazer a educação escolar indígena…

nada for feito para impedir, metade das línguas faladas hoje desaparecerão até o fim desse século. A perda em termos de patrimônio cultural e conhecimento histórico seria inestimável, principalmente por se tratar, em grande maioria, de uma herança indígena ancestral. Por isso, a organização incentiva a implementação de políticas linguísticas voltadas para manter, revitalizar e perpetuar a existência de línguas nativas. Alguns marcos importantes nos Direitos Linguísticos já foram…

COMO A COMUNIDADE ESCOLAR SERGIPANA OBSERVA OS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS Kléber Rodrigues (Mestre em Educação – UFS) kleberrsantos2004@ig.com.br Diogo Francisco Cruz Monteiro (Mestre em Antropologia – UFS) diogocruz_21@yahoo.com.br Resumo O objetivo deste texto é divulgar os resultados da análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende perceber, sobretudo, quais são as representações sobre os povos…

2. A predominância alemã na Etnologia indígena ....................................8 2.2. Dos anos 30 aos 60..........................................................................................11 2.2.1. Interpretações gerais do Brasil ...........................................................12 2.2.2. Os estudos de mudança social, mudança cultural ou aculturação ......13 2.2.3. Predominância do funcionalismo no estudo das culturas e sociedades indígenas…

pode concluir com base nele?( o gráfico está em milhões de habitantes) a) Depois da chegada de Cortez, o numero de indígenas aumentou rapidamente. b) Quando Cortez chegou ao México, não havia ninguém morando naquela região. c) Em 1548 havia mais indígenas do que em 1532. d) Em 1519, havia quase 20 vezes mais indígenas do que em 1595. 2- Levando em consideração que os indígenas encontrados pelos espanhóis tinham muito ouro, o que poderia ter acontecido para que a população…