Atividade

GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CÂMPUS MACAPÁ ÁCIDOS: principais ácidos, nomenclatura e aplicação Prof. Ms. Erlyson Farias Fernandes GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CÂMPUS MACAPÁ Você conhece alguma substância ácida? Sabe dizer qual é o seu nome? Sabe classificá-la? Conhece suas aplicações? GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CÂMPUS MACAPÁ Objetivos: -Formular corretamente os principais ácidos; - Classificar os ácidos; - Dar nomes aos ácidos de acordo com a sua nomenclatura; - Conhecer algumas aplicações dos ácidos; GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CÂMPUS MACAPÁ Alguns conhecimentos prévios são importantes para entendermos o comportamento dos ácidos. Vejamos alguns: Substâncias iônicas: As substâncias iônicas, quando dissolvidas em água, produzem uma solução que conduz corrente elétrica. Exemplo: LiCl, KBr, CaCl2, NaCl, Al2O3, MgO, etc... Substâncias moleculares: Algumas substâncias, quando dissolvidas em água, que…

políticas públicas, o curso de educação de jovens e adulto (PROEJA) existente no campus São Paulo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia (IFSP) confrontando com a agenda de políticas públicas do governo federal nesta área. Dentro deste panorama, verificaremos qual o histórico que gerou a adoção destas políticas e que teorias podem explicar a introdução deste programa na agenda do governo federal. PALAVRAS-CHAVE: PROEJA, Educação profissional, política públicas…

1 AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANALISANDO O GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO E LUÍS INÁCIO LULA DA SILVA Jussara de Fátima Alves Campos Oliveira 1 Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC - GO Maria Esperança Fernandes Carneiro2 Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC - GO RESUMO: Este artigo incorpora estudos que estão sendo realizados em nível de doutorado em Educação. Seu recorte traz a discussão do avanço do neoliberalismo e sua…

COMO SE CARACTERIZA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL? CLARETIANO BRAGANÇA PAULISTA 2013 EDILAINE DE PAULA OLIVEIRA COMO SE CARACTERIZA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL? BRAGANÇA PAULISTA 2013 EDILAINE DE PAULA OLIVEIRA COMO SE CARACTERIZA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL? …

Reformas na Educação Superior: de FHC a Dilma Rousseff (1995-2011) Suely Ferreira Universidade Federal de Goiás Resumo As mudanças nas últimas décadas do século XX e início do século XXI, na universidade, no Estado e no mercado vêm promovendo alterações substantivas na forma de conceber a universidade e o exercício das suas finalidades nessa relação em inúmeros países. Esse processo vem requerendo que as universidades se integrem às demandas da reestruturação produtiva do…

Nicholas Davies FUNDEB: A REDENÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA? NICHOLAS DAVIES* RESUMO: O artigo examina o FUNDEF e o FUNDEB, que são mecanismos para redistribuir, dentro de cada estado, entre o governo estadual e as prefeituras, uma parte dos impostos (15% de alguns, no caso do FUNDEF, e 20% de um número maior de impostos, no caso do FUNDEB) já vinculados à manutenção e desenvolvimento do ensino pela Constituição Federal de 1988, com base no número de matrículas no ensino fundamental…

TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Primeiro desafio Introdução: Lei n°9.394/96 de diretrizes e bases da educação que centraliza, no âmbito federal, as decisões sobre currículo e avaliação e repassam á sociedade as responsabilidades estatais. Instituindo legalmente pela constituição federal de 1988 e pela lei de diretrizes e bases da educação…

CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL Resolução nº 1/2012-CEDF Estabelece normas para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, em observância às disposições da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília 2012 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Conselho de Educação do Distrito Federal RESOLUÇÃO Nº 1/2012-CEDF, DE 11 DE SETEMBRO DE 2012 (*) Estabelece normas para o Sistema de Ensino do…

Marcos Cordiolli é graduado em História pela universidade federal do Paraná e mestre em História e filosofia da educação pela PUC – São Paulo. É professor universitário, palestrante e conferencista, já publicou diversos artigos, livros e materiais didáticos e também é cineasta. No subcapitulo 2.3 do livro Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, intitulado a organização do sistema escolar no brasil, o autor nos remete a conhecer como estão dividas as responsabilidades…

INTERNATIONAL UNIVERSITIES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A POLÍTICA EDUCACIONAL DO GOVERNO FHC,LULA E DILMA. Manaus-am MANAUS-AM INTRODUÇÃO Fernando Henrique Cardoso nasceu em 18 de junho de 1931 Rio de janeiro, é sociólogo, cientista político, filósofo, político brasileiro.…