Macedo Lino Ensaios Construtivistas

1993 LEAL, Mariana Kawall. Idéias matemáticas de povos culturalmente distintos. Global. MACEDO, L., PETTY, ALS, PASSOS, N.C. 4 cores, senha e dominó. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. ______. Aprender com jogos e situações problema. Porto Alegre: Artmed, 2000. MACEDO, Lino de. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar: Artmed. ______.; MACHADO, Nilson José – Jogo e projeto: pontos e contrapontos/ Lino de Macedo, MACHADO Nilson José; ARANTES, Valéria Amorim.– São Paulo: Summus, 2006.…

ESCOLA – Eulália BASSEDAS 9) CORPO – SAMPAIO e todo material da outra disciplina que tiveram sobre o corpo. 8.1 Coordenação motora fina; viso-motora; lateralidade 8.2 Esquema corporal 8.3 Orientação temporal 8.4 Orientação espacial 9) JOGOS- LINO DE MACEDO ( slides) e TÂNA MARA GRASSI ( oficinas psicopedagógicas) 10) DSM-IV para avaliar TDAH – SAMPAIO – Luís Augusto Rohde Atenção Hiperatividade. O que é? Como ajudar? Artmed 11) Devolução oral e escrita – ver em SAMPAIO…

G. Política de saúde no Brasil: entraves para universalização e igualdade da assistência no contexto de um sistema dual. In. Revista Serviço Social e Sociedade nº 87. São Paulo: Cortez, Especial 2006. MOTA, A. E. O Mito da Assistência Social: Ensaios sobre Estado, Política e Sociedade. Ed ampl. Cortez. PONTES, R. N. Mediação e Serviço Social: Um estudo preliminar sobre a categoria teórica e sua apropriação pelo Serviço Social. Cortez. SALES, M. A.; MATOS, M. C.; LEAL, M. C. Política Social

ONSELHO E DITORIAL I NTERNACIONAL Carmen Pastorino César Coll Isabel Solé Maria Cristina Rojas Neva Milicic Vitor da Fonseca C ONSULTORES - Uruguai Espanha Espanha Argentina Chile Portugal AD HOC Ana Maria Maaz Acosta Alvarez Jaime Zorzi Lino de Macedo Lívia Elkis Luiza Helena Ribeiro do Valle Pedro Primo Bombonato Saul Cypel Sylvia Maria Ciasca Rev. Psicopedagogia 2003; 20(1) 1 SP SP SP SP PR SP SP SP SP SP MG PR SP SP Associação Brasileira de Psicopedagogia Rua Teodoro Sampaio, 417 -

conhecimento alcançado na leitura de um texto dependerá da quantidade de dúvidas que você tenha a respeito dele, quanto mais questionar-se a respeito mais voce conseguirá compreender da idéia que o autor teve ao escrever.” - Adaptado (Alexandre Macedo de Oliveira) 5 INTRODUÇÃO Ao nos deparamos com o desafio de buscar o Gênesis da Educação Física escolar, deparei-me com o fator histórico mundial, porém, individual dos países e chegamos a conclusão que a Educação Física…

refletiu-se na produção do filósofo, marcada pela dúvida e pelo ceticismo. Seus Ensaios são leitura de cabeceira de um grande número de intelectuais contemporâneos, entre eles Claude Lévi-Strauss, Edgar Morin e Harold Bloom. A obra, originalmente em três volumes, é, a rigor, a única de Montaigne – mais alguns escritos pessoais foram publicados depois de sua morte – e inaugurou um gênero literário. A palavra "ensaio" passou desde então a designar textos em torno de um assunto que vai…

refletiu-se na produção do filósofo, marcada pela dúvida e pelo ceticismo. Seus Ensaios são leitura de cabeceira de um grande número de intelectuais contemporâneos, entre eles Claude Lévi-Strauss, Edgar Morin e Harold Bloom. A obra, originalmente em três volumes, é, a rigor, a única de Montaigne – mais alguns escritos pessoais foram publicados depois de sua morte – e inaugurou um gênero literário. A palavra "ensaio" passou desde então a designar textos em torno de um assunto que vai…

História das Idéias Pedagógicas. São Paulo, Ática, 1997. GENTILI, Pablo & SILVA, Tomaz Tadeu da. Pedagogia da exclusão: crítica ao neoliberalismo na educação. Petrópolis: Vozes, 1995. HOFFMAN, Jussara M. L. Avaliação: Mito e Desafio: uma perspectiva construtivista. Porto Alegre: Mediação, 1995. LA TAILLE, Ives de, et all. Piaget, Vigotsky, Wallon. São Paulo: Summus, 1992. MORAES, Antonio M. P. Distúrbios de Aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica. São Paulo: Edicon, 1997. MOREIRA,…

muitas alternativas de atividades a serem usadas na sistematização. A discussão desencadeada a partir de uma situação de jogo, mediada pelo professor, vai além da experiência e “possibilita a transposição das aquisições para outros contextos.” (MACEDO, 2000) O trabalho com jogos, assim como qualquer atividade pedagógica, requer uma organização prévia: definir o objetivo da utilização do jogo é fundamental para favorecer a aprendizagem. Existem inúmeros jogos que trabalham a…

G. Política de saúde no Brasil: entraves para universalização e igualdade da assistência no contexto de um sistema dual. In. Revista Serviço Social e Sociedade nº 87. São Paulo: Cortez, Especial 2006. MOTA, A. E. O Mito da Assistência Social: Ensaios sobre Estado, Política e Sociedade. Ed ampl. Cortez. PONTES, R. N. Mediação e Serviço Social: Um estudo preliminar sobre a categoria teórica e sua apropriação pelo Serviço Social. Cortez. SALES, M. A.; MATOS, M. C.; LEAL, M. C. Política Social