Macedo Lino Ensaios Construtivistas

uma proposta de pedagogia construtivista para alfabetização, o que expressa um duplo equívoco: redução do construtivismo a 32 uma teoria psicogenética de aquisição de língua escrita e transformação de uma investigação acadêmica em método de ensino. Com esses equívocos, difundiram-se, sob o rótulo de pedagogia construtivista, as idéias de que não se devem corrigir os erros e de que as crianças aprendem fazendo “do seu jeito”. Essa pedagogia, dita construtivista, trouxe sérios…

uma proposta de pedagogia construtivista para alfabetização, o que expressa um duplo equívoco: redução do construtivismo a 32 uma teoria psicogenética de aquisição de língua escrita e transformação de uma investigação acadêmica em método de ensino. Com esses equívocos, difundiram-se, sob o rótulo de pedagogia construtivista, as idéias de que não se devem corrigir os erros e de que as crianças aprendem fazendo “do seu jeito”. Essa pedagogia, dita construtivista, trouxe sérios…

Psicopedagógicos, onde se buscava unir conhecimentos da Psicologia, da Psicanálise e da Pedagogia para tratar comportamentos socialmente inadequados de crianças, tanto na escola como no lar, objetivando a sua adaptação. De acordo com o professor Lino de Macedo, "a Psicopedagogia é uma (nova) área de atuação profissional que tem, ou melhor, busca uma identidade e que requer uma formação de nível interdisciplinar (o que já é sugerido no próprio termo psicopedagogia)" (1992, p.…

de concreto; formas; armação; alvenaria estrutural; estruturas pré-fabricadas. Controle tecnológico. Argamassas; Instalações prediais. Alvenarias e revestimentos. Esquadrias. Coberturas. Pisos. Impermeabilização. Segurança e higiene do trabalho. Ensaios de recebimento da obra. Desenho técnico. Materiais de construção civil. Aglomerantes gesso, cal, cimento Portland. Agregados. Concreto: dosagem; tecnologia do concreto. Aço. Mecânica dos solos. Origem e formação dos solos. Índices…

maioria dos teóricos da educação contemporâneos. "A concepção construtivista, por exemplo, institui-se com base na relação entre sujeito e objeto, enquanto a visão lockiana enfatiza apenas o objeto", explica Lago. Embora considerasse que a origem de todas as ideias estava fora do indivíduo, Locke via a capacidade de entendimento como inata e variável de pessoa para pessoa. Os dois fundamentos iniciais de sua obra mais importante, Ensaio sobre o Entendimento Humano, são a negação da…

foi historicamente concebido no Brasil. Pode se dizer que oito tendências em educação matemática foram categorizadas por Fiorentini (1995): a formalista clássica; a empírico-ativista; a formalista moderna; a tecnicista e suas variações; a construtivista; a socioetnoculturalista; a histórico-crítica e a sociointeracionista-semântica. As tendências em educação matemática elencadas por Fiorentini (1995, p. 03) podem ser comparadas como: 16 [...] uma modalidade de conhecimento,…

excluídos. A esse grupo incluo também, aquelas pessoas com deficiência mental, sensorial ou física, outras que apresentam um quadro de deficiências múltiplas, além dos doentes mentais, dos surdos e dos cegos. Diante desse contingente de pessoas, Macedo considera que os excluídos são a maioria e, portanto, a educação inclusiva “é uma proposta tardia de colocar essa maioria junto aos que têm acesso às boas condições de aprendizagem e de ensino na escola e que podem 14 Também…

cursos de especialização de psicopedagogia, em nível de pós-graduação expedidos por instituições, devidamente autorizadas ou credenciadas nos termos dalegislação vigente. O psicopedagogo, no Brasil, ocupa-se das seguintes atividades conforme Lino de Macedo: 1 - Orientação de estudos – organizando a vida escolar da criança quando esta não sabe fazê-loespontaneamente como ler um texto, como escrever, como estudar, etc. 2 - Apropriação dos conteúdos escolares – propiciar o domínio de…

equipe enorme de trabalho a quem agradeço de coração. Teoricamente, fundamentando-me, ensinando-me a pensar e olhar pela perspectiva da teoria de Jean Piaget, pude ter o orgulho e o prazer de ter sido formada por meu grande mestre, professor Lino de Macedo, que mais do que uma perspectiva teórica ensinou-me um modo de olhar a vida. Na prática, fui auxiliada por um grande número de professores de várias escolas onde trabalhei ou trabalho como assessora e que foram pesquisadores ao…

qualquer outro ser humano, não é apenas leitor e escritor, mas percebe a realidade e a expressa através de numerosos outros canais. Entretanto, deve ficar ressaltado que a leitura de textos e documentos, e a escrita de variados tipos de textos (ensaios, relatórios, cartas, resumos, etc.) são fundamentais em nossa área, e não pode estar muito tempo ausente da sala de aula. É importante deixar firmado que escrever não deve ser confundido com copiar do quadro 59 60…