Música No Ensino Fundamental Final

análise de artigos aprovados no XI Encontro Regional da ABEM, ocorrido em junho de 2012 na cidade de Fortaleza, Ceará. Os trabalhos selecionados para análise estão diretamente relacionados com a implementação da Lei 11.769/08 que versa sobre o ensino da música como conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às exigências estabelecidas. O objetivo deste artigo é observar e analisar a dinâmica de…

paper tem por finalidade analisar o perfil da educação musical na Escola de Educação Básica Jandira D´Ávila, localizada no município de Joinville/SC. A partir da LDBEN/96 que delcara o direito ao acesso de alunos do ensino báisco a criação artistica, alunos do primeiro ano do Ensino Médio Inovador frenquantam aulas em diferças oficinas, incluindo a oficina de violão. O novo cenário da educação brasileira, refletida através da inclusão da musicalização nas escolas, visa proporcionar…

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA MOTIVAR A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade de vital importância para a vida humana, pois é através dela que os homens interagem de modo interno e externo com o mundo das práticas sociais e adquirem os sensos crítico, ético, estético e reflexivo perante o seu convívio social. Entretanto, se faz necessário que a leitura seja projetada e incentivada aos…

MINISTRADO PELA PROFESSORA: ZÉLIA APARECIDA MILANI PARIZOTTO, RELATÓRIO ESTE QUE SE CONSTITUI EM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FINAL DA REFERIDA DISCIPLINA. JARDIM-MS 2013 SUMÁRIO 1. Introdução---------------------------------------------------------------------------------------- 2. Proposta Política Pedagógica--------------------------------------------------------------- 3. Plano de ensino-------------------------------------------------------------------------------- 4. Plano de…

RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental UBATUBA 2014 RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distancia - CEAD da UNIVERSIDADE ANHAGUERA -UNIDERP, como requisito obrigatório cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Orientação: Prof.ª:. UBATUBA

MÓDULO 1 – TRABALHO FINAL DIVERSIDADE NA ESCOLA Escolas do Campo, Escolas Indígenas e Escolas Quilombolas INTRODUÇÃO Nosso trabalho nos remete às mais diversas situações vivenciadas no contexto escolar, onde na maioria das vezes nos coloca frente a discriminações e preconceitos com os quais não sabemos como direcionar. Tendo o estudante como foco principal de nosso trabalho e permitindo que o mesmo saiba como atuar diante da diversidade vivida…

alvo- aluno do ensino fundamental crianças de 1 serie b) Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças de 6 e 7 anos do ensino fundamental. c) Tempo de duração: 4 aulas de 50 minutos Obs. 2 aulas de português, após um intervalo de 20 minutos, 3 aula de informática ultima aula de desenho livre. d) Tema da aula: O Pato e) Justificativa: Através da palavra pato, fazer com que as crianças realizem atividades com a Silabas P f) Objetivos da aula a ser planejadas: Ao final da…

Desafio Profissional: Ao analisar o trabalho desenvolvido pela ONG Esperança, que atende crianças e adolescentes de comunidade carente proporcionando a eles reforço escolar, oficina de artesanato, musica etc... Os professores decidiram direcionar a verba recebida dos seus colaboradores à sala de música. O espaço físico adequado e instrumentos musicais eles já possuíam, falta porém os recursos tecnológicos que os ajudariam a tornar o projeto realidade. Tendo em vista que a verba seria apenas para

PEDAGÓGICA 6 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 8 PLANO DE ESTÁGIO 9 Artes 9 Tema: A inspiração da música 9 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO A presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatórios, entre outros, no qual foram feitos numa escola pública, com a turma de ensino médio, pelas alunas do curso de Pedagogia ministrado a distância pela FACINTER. De acordo com alguns princípios, o…

7 3.1 LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7 3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8 3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8 3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10 3.3.1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- ARTE…