Língua E Cognição

a escrita, a digitação ou a navegação na Internet) para o seu desempenho nos cursos de EaD. Inicialmente, apresentamos a relação entre educação a distância e as tecnologias digitais. Em seguida, tratamos da relação entre o letramento digital, a cognição/inteligência humana e a construção do conhecimento. Depois, analisamos alguns desafios que educadores e estudantes precisam enfrentar para promover a democratização do conhecimento por meio do letramento digital. E, por fim, apresentamos…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SUMÁRIO Introdução……………………………………………………………………3 Etapa 1..............................................................................................................4 Etapa 2..............................................................................................................8 Pastas e Fichários..............................................................................................9 Pasta Frasal........................

articulação da palavra As disartrias são distúrbios articulatórios que podem ter etiologia periférica ou central. No primeiro caso, ocorre devido ao comprometimento dos nervos cranianos VII e XII, envolvidos, respectivamente, no movimento da face da língua. As disartrias de causa central se diferenciam em comprometimento cerebelar, extrapiramidal e pseudobulbar. Nas patologias cerebelares, observam-se disartrias devido à dissinergia entre a musculatura agonista e antagonista…

FACULDADE ANHAGUERA DE BRASÍLIA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRATICA DOCENTE VALDILENE MENEZES BARBOSA VIANA RA: 5743160403 HELIANE SANTOS DE LACERDA RA: 6301189737 ESTEFANE DINIZ ALVEZ OLIVEIRA RA: 6352204862 RONALDO DE BRITO SOARES (TUTOR A DISTÂNCIA) Primeiro Relatório Até os dias atuais, a comunidade surda trabalha com grande afinco por espaço e…

Norte-Americano São Gonçalo 2014 1. Que críticas Givón faz ao estudo da Tipologia linguística que privilegia os aspectos sincrônicos e estruturais? Para Givón, estabilidade e flexibilidade são dois aspectos importantes em uma língua, pois estes têm como fim a linguagem como fator de referencia no processo da comunicação. Para ele, as relações gramaticais são caracterizadas por indeterminação e por gradação. Baseado nisto ele postulou os princípios da…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SUMÁRIO Introdução……………………………………………………………………3 Etapa 1..............................................................................................................4 Etapa 2..............................................................................................................8 Pastas e Fichários..............................................................................................9 Pasta Frasal........................

9 Esquema 1. Mapa conceptual do programa de Psicologia B Qual é a especificidade do ser humano? Biologia Cultura Auto-organização História Antes de mim Eu Eu com os outros Eu nos contextos Genética Cérebro Cultura Cognição Emoção Conação Mente Relações Precoces Relações Interpessoais Microssistema Mesossistema Exossistema Macrossistema Qual é a especificidade da Psicologia? Questões teóricas estruturadoras A ciência da construção do…

Esquema 1. Mapa conceptual do programa de Psicologia B Qual é a especificidade do ser humano? Biologia Cultura Auto-organização História Antes de mim Eu Eu com os outros Eu nos contextos Genética Cérebro Cultura Cognição Emoção Conação Mente Relações Precoces Relações Interpessoais Microssistema Mesossistema Exossistema Macrossistema Qual é a especificidade da Psicologia? Questões teóricas estruturadoras A ciência da construção…

abordagem psicoterapêutica. A origem do seu nome ( gestalt ) é proveniente da Psicologia da Gestalt, que pesquisas as formas de percepção do mundo, a maneira como vemos as coisas ( a percepção visual ). A palavra alemã "gestalt" não tem tradução na nossa língua, mas possui um significado de "forma", de "partes que se somam formando um todo". Gestalt-Terapia é uma abordagem que visa a autonomia, olhar a saúde integral: tudo o que você pode ser, se permitir. O princípio mais…

que aprendiam apenas a ler e escrever mas não sabiam interpretar. No entanto, é preciso ressaltar que alfabetizar vai muito além da decodificação de letras, ou seja, do usual aprender a ler e escrever. É função de o professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra.…