Língua E Cognição

a. de como são formadas as palavras em uma língua. b. do modo como cada um entende aquilo que lê. c. das formas de produzir um texto sem erros gramaticais. d. dos sons e fonemas de uma língua. e. de como são produzidos os significados em uma língua. Resposta correta: de como são produzidos os significados em uma língua. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Você acertou. A Semântica estuda como os falantes de uma determinada língua atribuem sentido àquilo que ouvem ou…

causas das dificuldades que eles têm de se expressarem comunicativamente, com clareza e fluência lingüística, nas produções escritas de textos em sala de aula. Este é, sem dúvida, um problema que preocupa professores e responsáveis pelo ensino da língua portuguesa. Os alunos que, automaticamente produzem seus argumentos; nesse sentido, percebe-se certo aprisionamento das palavras, é como se a vida, as subjetividades não pudessem ser partes da escrita formal. Quando se analisa a…

assuntos que podemos escrever. Nosso conhecimento prévio sobre a língua, os gêneros, tipos de textos e assuntos, é exigido para uma maior compreensão textual. Podemos também utilizar certos recursos para uma leitura mais produtiva, como por exemplo: Procedimentos específicos de seleção e hierarquização da informação, clarificação e simplificação das idéias do texto, Detecção de coerência textual e de controle e monitoramento da cognição. Quando lemos existem dois tipos de leitura: o…

conhecimentos são adquiridos através de experiências vividas. Os estruturalistas americanos buscam nessa corrente a explicação para o aprendizado da língua. O aprendizado ocorre através de respostas bem sucedidas a certos estímulos do meio e a repetição das respostas em associação aos estímulos é fundamental para a aprendizagem. No caso da língua materna, o processo também seria feito através de respostas a estímulos. Porém, nesse processo, a resposta física é substituída por uma…

corpo a corpo, coma natureza. Assim , a instabilidade vivida pelos corpos na circunstâncias deve ser vencida pela estabilidade propiciada pela exatidão da cognição. Nesta estrutura, a comunicação tem um caráter persuasivo. No entanto, uma outra tradição de pensamento vem conquistando espaço significativo desde o século XX, e entende que a cognição está comprometida com a transformação contínua, o que sugere uma mudança no eixo oficial da filosofia. A hipótese de que o jeito corresponde á…

Históriada educação dos surdos do mundo HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO Resumo realizado pela Profª Andréa Carla Lima Coelho[1], baseado em GOLDFELD, M.A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sócio-interacionista. São Paulo: Plexus, 1997. audibelrecife@yahoo.com.br [1] Fonoaudióloga graduada na UNICAP, Especialização em Audiologia pelo CEFAC e Mestra em Ciêncais da Linguagem pela UNICAP. “Lembrava-me de como era tranqüilizador, na Escola Nitchie, estar

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SUMÁRIO Introdução……………………………………………………………………3 Etapa 1..............................................................................................................4 Etapa 2..............................................................................................................8 Pastas e Fichários..............................................................................................9 Pasta Frasal........................

papel e lápis". Em seguida, após exemplificar alguns dos inúmeros campos de atuação humana, tais como a prática da caça, da pesca, da liderança, das artes, dos esportes, entre outros. menciona que: "A meu ver, para abarcar adequadamente o campo da cognição humana é necessário incluir um conjunto muito mais amplo e mais universal de competências do que comumente se considerou. E é necessário permanecermos abertos à possibilidade de que muitas - se não a maioria - destas competências…

aprendizes de aprendizagem apenas superficiais , assim como o computador. A este respeito, é que a mesma informação archidemostrado transmitida por rádio, televisão, imprensaou conotações diferentes alunos de informática. Também, os pesquisadores cognição e mídia, tais como Perkins, Globerson , Gardner, Resnick e ao mesmo Salomon nos dizem quecomputadores podem promover e sustentar a atenção aluno , ou seja, um aprendiz à mentealerta e atento , o mais provável fazer um esforço mental,…

BAKHTIN E LINGUÍSTICA APLICADA: AÇÕES METODOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA BAKHTIN AND APPLIED LINGUISTICS: METHODOLOGICAL ACTION IN THE CONSTRUCTION OF PORTUGUESE TEACHING PRACTICES Flavio Biasutti Valadares1 Marcela Langa Lacerda Bragança2 Resumo: O artigo aborda a contribuição da Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa, em uma perspectiva teórica bakhtiniana; discute que, muito mais que o método de ensino adotado, a orientação teórica e filosófica