Lyons Linguagem Linguistica

martelo da autora Ruth Rocha, com objetivo de identificar características dos estudos linguísticos no sentido das construções dos enunciados encontrados no texto e questionamentos do personagem. Propõe o estudo partindo do principio de aquisição da linguagem e seu desenvolvimento voltado para a Semântica Estrutural. Palavras- chave: 1. Semântica; 2. Estruturalismo; 3. Aquisição ( É OBRIGATÓRIO O ABSTRACT?) ¹ Graduanda do 7º período pela Universidade Católica de…

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC Programação Neorolingüística PROGRAMAÇÃO NEUROLINGÜÍSTICA A programação neurolinguística é baseada na idéia que a mente, o corpo e a linguagem interagem para criar a percepção que cada individuo tem do mundo.o foco original da PNL (como também é chamada) era o estudo dos padrões fundamentais da linguagem e técnicas de terapeutas notórios e bem sucedidos em hipnoterapia, gestalt e terapia familiar.Mais tarde, os padrões descobertos foram adaptados visando…

realidade da percepção e divisão do tempo não se limita em função de um antes e um depois: devemos acrescentar-lhe uma terceira dimensão, o futuro (Santo Agostinho). (pág.209) O que esta dicotomia significa nos domínios da psicologia infantil e da lingüística: A oposição presente/passado em psicologia De acordo com Piaget, para a criança, “compreender o tempo é libertar-se do presente (...) não só antecipar o futuro, em função de regularidades (...)” mas também, “desenvolver uma…

Rio Grande do Sul (UFRGS FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - ÁREA AUDITIVA - 1º MOMENTO CONCEPÇÕES CLÍNICA/PATOLÓGICA DEFICIÊNCIA AUDITIVA •CAUSAS •GRAU •PERDA EM DECIBÉIS •APARELHOS •ORALIZAÇÃO SÓCIO/ANTROPOLÓGICA DIFERENÇA LINGUÍSTICA •HISTÓRIA DO CIDADÃO SURDO •HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDO •CULTURA SURDA •RECONHECIMENTO DA LIBRAS •POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE SURDOS Concepção clínico patológica: Concebe a surdez como uma deficiência a ser curada através de…

LINGUAGEM E MEMÓRIA: ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Estherfeson Bosquevile* José Adriano Dimas* Maria da Conceição* Marleide Ferreira Lima* Sabrina Gonçalves Dantas* RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender os estudos entre linguagem e memória e fazer uma relação entre elas. Pois a linguagem ocorre por meio daquilo que estar conservado na memória. Não podendo, assim, separar uma função da outra. O trabalho está fundamentado principalmente na obra de Jerry…

relação existente entre o erro lingüístico e o fracasso escolar. A pesquisa teve como base alguns renomados teóricos como Carvalho (1997), Patto (1999), Petter (2002), dentre outros. A primeira parte do artigo descreve brevemente o desenvolvimento da linguagem e o papel ativo da escola nesse processo. A segunda parte manifesta o surgimento da gramática: desencadeando a noção de “erro”. A terceira parte do texto discute o erro lingüístico como fracasso escolar. Dessa forma, observou-se…

séries do Ensino Fundamental. Conforme esta autora, as crianças: • Têm a capacidade de entender o significado de sentenças, frases, ou até mesmo texto, sem entender individualmente as palavras; • Elas são capazes de criar, mesmo fazendo uso de uma linguagem limitada; • Frequentemente aprendem de forma indireta; • Sentem prazer e divertem-se com o que estão fazendo; • Possuem uma ótima imaginação; • Adoram acima de tudo conversar. Foi de suma importância para mim realizar essa…

séculos e recuperou-o para o seu estudo sobre os demonstrativos do indo-europeu. A partir do século XIX, a dêixis conheceu abordagens variadas, quer de âmbito filosófico, quer de âmbito semiótico, amplamente associada às questões da referência da linguagem. Em Portugal, os estudos sobre a dêixis filiaram-se sempre no estruturalismo francês. Entende-se por dêixis a relação formal de enunciação de uma mensagem por um sujeito, num espaço e num tempo determinado. É o dispositivo…

Celeste Stella Seabra da Silva Ottoni Tarefa: Registro Compreensão de textos Data: 22/04/2015 REGISTRO DE COMPREENSÃO DOS TEXTOS: 04, 05 E 06, DISPONIBILIZADOS NA PLATAFORMA MOODLE Lagoa Santa, março de 2015. Texto 04: A CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO: UM QUESTIONAMENTO SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS E EDUCAÇÃO FORMAL. A autora Smolka, na concepção de Vygotsky, começa o texto definindo instrumento como meios de controle e domínio da natureza que orientam o…

guiar a razão”, tendo em Kant um conceito mais delimitado como “ciência das leis necessárias do entendimento e da razão em geral, ou, o que é mesmo, de mera forma do pensamento em geral”. Na tradição mais antiga, a lógica se orienta primeiro pela linguagem, depois respectivamente pelo ser, mas diferente da anterior, a lógica antiga, e na atual, não há definições conceituais bastante abrangentes como na de Port Royal. Pelo fato de que a tradição antiga ter uma concepção de lógica como…