Estudo de caso

pela a acadêmica. As perguntas foram divididas em seções para melhor compreensão dos entrevistados. As seções foram: projeto, comunicação e relações públicas, onde cada seção continha duas a três questões, abertas e fechadas. As entrevistas foram realizadas entre dia 09 e 30 de Maio de 2008. O tipo de entrevista escolhida foi a padronizada ou estruturada. Programa de Extensão Para Saber Viver O Programa Para Saber Viver nasceu no início de 2005, através de uma parceria entre o Centro de Ciências da Saúde e o Centro de Ciências Humanas e da Comunicação. Priorizava o trabalho 7 interdisciplinar e multiprofissional. Hoje, o Para Saber Viver envolve 16 cursos. São eles: Enfermagem, Odontologia, Fonoaudióloga, Nutrição, Psicologia, Farmácia, Medicina, Educação Física, Pedagogia, Historia, Letras, Relações Públicas, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Musica, envolvendo 41 docentes e 31 bolsistas. O programa é dividido em quatro eixos temáticos são eles: Educação e Cidadania para Saúde da Criança e Adolescentes; Educação e Cidadania para Saúde da Mulher; Educação e Cidadania na Promoção a Saúde no Envelhecimento. Por último o eixo Comunicação e Formação para Educação e Cidadania, que é o eixo dinamizador e transversal, que busca promover o diálogo com as equipes envolvidas. E é nesse eixo que estar o profissional de relações públicas. O principal objetivo do programa Para saber Viver é: Desenvolver ações educativas integradas de assistência social e á saúde,…