Lutas Pedagógicas

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA CARIACICA – ES 2014 CLAYTON MOROSINI REIS PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências para realização práticas pedagógicas da quarta etapa do curso de Pedagogia, Turma 6, Pólo de Cariacica- ES. Preceptora: Maryangela Bastos CARIACICA – ES 2014 RELATÓRIO DA REUNIÃO PEDAGÓGICA RELACIONADA AO FILME GLADIADOR E AO TEXTO ATITUDES DE MUDANÇA PESSOAL DE JOSÉ MANUEL MORAN…

(PhD em Educação) - Stanford University (1976). É Professor Titular Emérito da Faculdade de Educação da UFMG. Foi Secretário Adjunto de Educação da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, coordenando e elaborando a implantação da proposta político-pedagógica Escola Plural. Acompanha propostas educativas em várias redes estaduais e municipais do país. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional e Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente…

EM EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO PAULO FONTINELE DA FONSECA RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA II TERESINA 2012 FRANCISCO PAULO FONTINELE DA FONSECA RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA II Relatório do Trabalho de Campo apresentado à disciplina de Prática Pedagógica II, curso superior de Licenciatura Plena em Educação Física, Instituto de Ensino Superior Múltiplo – IESM.…

1 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DAS “LUTAS” ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ANALISE DOS PERIÓDICOS RBCE E PENSAR A PRÁTICA Luis Felipe Seabra Portal1 Adnelson Araújo2 RESUMO No presente trabalho estudou-se a pedagogia relacionada à construção do conhecimento de Lutas nos periódicos RBCE (Revista Brasileira da Ciência do Esporte) e Pensar a Prática. Por meio de uma pesquisa bibliográfica nos sites das revistas eletrônicas em questão foram verificadas as temáticas mais

através da sua forma particular de realizar sua luta e vivenciar os valores e comportamentos que produz. É a forte dimensão de projeto que distingue a produção destes novos sujeitos socioculturais da produção cultural intrínseca à vivência cotidiana de qualquer ser humano. Dentro do MST formam-se estes novos sujeitos sociais e culturais, transformando os trabalhadores desenraizados e isolados. É uma transformação profunda, provocada pela dinâmica da luta pela terra, que permanece mesmo…

escolarização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos definidos para este trabalho tomam o foco da evasão na EJA, relacionado-a com a concepção de EJA em suas diferentes visões, à formação dos educadores (formação político-ideológica e pedagógica na escolarização), o vínculo orgânico com o MST e a cultura produzida de que o camponês não precisa estudar para trabalhar no campo. A partir desses âmbitos de discussão, vamos buscar perceber as contradições existentes entre a…

quilombola de Frechal é o eixo central desta proposta pedagógica, o que implica mergulhar na fascinante história de luta e determinação de um povo que não se deixou abater pelo domínio e opressão de um latifundiário. Isso se refere a valores, mas também a conhecimentos que permitam desenvolver as capacidades necessárias para a participação social efetivas na conquista de seus direitos e ideais. O estudo traz uma análise sobre as relações sociais e pedagógicas entre a comunidade…

DE REUNIÃO PEDAGÓGICA RELACIONADA AO FILME GLADIADOR E AO TEXTO “ ATITUDES DE MUDANÇA PESSOAL” DE MORAN Venho através deste trabalho, relatar um importante momento que presenciei para minha formação, que foi assistir à uma reunião pedagógica na escola onde estou cumprindo meu estágio não remunerado, na qual foram abordados vários assuntos.Porém, quando falo da importância para minha formação é pelo motivo que através da mesma percebi a verdadeira essência de uma reunião pedagógica,…

ATIVIDADE DA DISCIPLINA – LUTAS TAGUATINGA – DF 2014 IRANDIR VIEIRA PROÉSIO JÚNIOR ATIVIDADE DISCIPLINA - LUTAS REFLETIR SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE AS LUTAS E A EDUCAÇÃO, APRESENTAR COMPEENSÕES RELACIONADAS ENTRE AS LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR; CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO; SOB AS ORIENTAÇÕES DO PROF. ANDERSON VASCONCELOS SOARES; TAGUATINGA – DF 2014 Descrição da atividade Quais as relações entre as Lutas e a…

visando modificar aspectos educacionais supostamente ultrapassadas, temse a partir dai uma menção da necessidade de formar ações pedagógicas que favorecessem um melhoramento educacional envolvendo a educação física e suas metodologias de ensino e sua percepção como conhecimento, deixando para trás uma concepção mecanicista. Fundamentada por estudiosos as abordagens pedagógicas tentam levar a sociedade aspectos apoiados na mistura de inúmeros conceitos sendo eles científicos ou não,…