Educação fisica

série e nível. O plano é o lugar da criação pedagógica do professor, onde os conteúdos receberão abordagens contextualizadas histórica, social e politicamente, de modo que façam sentido para os alunos nas diversas realidades regionais, culturais e econômicas, contribuindo com sua formação cidadã. O plano de trabalho docente é, portanto, o currículo em ação. Nele estará a expressão singular e de autoria, de cada professor, da concepção curricular construída nas discussões coletivas. Conteúdo Estruturante Esporte Conteúdos Básicos  Coletivos  Individuais SERIE: 5ª Abordagem Teórico-Metodológica Origem/histórico dos esportes. Atividades pré desportivas com fundamentos e regras adaptadas. Fundamentos básicos. Avaliação Espera-se que o aluno conheça, na origem dos diferentes esportes: - o surgimento de cada esporte com suas primeiras regras; - sua relação com jogos populares. Experimentação de diferentes esportes com regras adaptadas. Dança Jogos e brincadeiras populares Brincadeiras e cantigas de roda Jogos de tabuleiro Jogos cooperativos Origem e histórico dos jogos, brinquedos e brincadeiras. Brinquedos, jogos e brincadeiras com e sem materiais alternativos. Construção dos Brinquedos. Disposição e movimentação básica dos jogos de tabuleiro Conhecer o contexto histórico em que foram criados os diferentes jogos, brinquedos e brincadeiras, bem como experimentar e vivenciar, ou seja, apropriar-se efetivamente das…

RELATÓRIO DE PRÁTICA SUPERVISIONADA LUTAS E A MÍDIA ESPORTIVA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 BENEDITO RODOLFO DE CARVALHO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: LUTAS E A MÍDIA ESPORTIVA Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação do 5º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado a Universidade Paulista UNIP. ORIENTADOR: PROFESSOR FABIANO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2014 SUMÁRIO 1.…

DISCIPLINA:OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: 1.Participar de atividades de natureza relacional, reconhecendo e respeitando suas características físicas e desempenho motor, bem como de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. Apropriar-se de processo de…

códigos Professor(a): Série: 6º ANO 1- Objetivo Geral Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na dimensão conceitual e procedimental, numa perspectiva teórica/prática. 2– Conteúdo Programático 1º Bimestre Conteúdos História da Educação Física Educação Física no Brasil Educação Física na escola Medidas e avaliação O que é avaliação Medidas Antropométricas Imc Alongamento e aquecimento Benefícios do alongamento Alongamento ativo,…

13 |Conhecer a origem da luta, sua evolução até os dias atuais. | Lutas | História e evolução |Exposição dialogada |- Exibição de vídeo apresentando a história da luta com sua origem e evolução e disponibilizar um texto com o mesmo conteúdo. - Fazer uma roda com os alunos e propor uma discussão sobre o tema lutas. |Sala de aula |TV e Vídeo | Relatório | |14 |Diferenciar lutas e brigas. - Conhecer os elementos básicos e as técnicas das lutas. - Ampliar o conhecimento de…

2015 CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIAS AVALIAÇÃO 1º Bimestre IMC – cálculo do índice de massa corporal. Jogos Populares. Handebol. Basquetebol Levar o aluno, a saber, se está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para sua estatura. Proporcionar no aluno o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização. Ajudam o aluno a compreender melhor o mundo. Conhecer toda a estrutura que é necessária para a pratica esportiva do handebol. …

Objetivos Organizar um evento esportivo na escola, estimular o conhecimento teórico, a prática e a disseminação das atividades física e esportiva pelos alunos. Conteúdos Elaborar estratégias, criar, adequar, improvisar, tomar decisões táticas eficientes frente a situações-problema, analisar e compreender a biomecânica das habilidades motoras, compreender o funcionamento e as respostas do organismo em repouso e durante o exercício. Ano 9º ano Tempo estimado Um bimestre. …

Corpo como expressão de liberdade artística e esportiva. Corpolatria O corpo como estrutura e funcionamento: O funcionamento biológico e fisiológico do corpo; As características biométricas e fisiológicas das mudanças corporais em relação ao sexo, idade, etc... Postura corporal; Limites e possibilidades do corpo; Diferenças das capacidades das valências físicas; Efeitos da atividade física sobre o funcionamento orgânico do corpo. O corpo e a saúde: Alimentação,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO ANIELLY PINHEIRO BRANDÃO LUIZ HENRIQUE PONTES SANTOS MAXSUEL DOS REIS ARAÚJO RAPHAEL RIBERA DE OLIVEIRA O TAEKWONDO SOB A ÓTICA DA FISIOTERAPIA ESPORTIVA CAMPO GRANDE-MS 2014 ANIELLY PINHEIRO BRANDÃO LUIZ HENRIQUE PONTES SANTOS MAXSUEL DOS REIS ARAÚJO RAPHAEL RIBEIRA DE OLIVEIRA O TAEKWONDO SOB A ÓTICA DA FISIOTERAPIA ESPORTIVA Trabalho realizado pelos acadêmicos do…

historicamente construídas pelo homem e seus benefícios individual (orgânico, emocional, cognitivo) e social (convivência), ampliando o domínio de habilidades especificas relacionadas com o desenvolvimento corporal, em busca do conhecimento e das resoluções de problemas de forma lúdica e prazerosa. 1º e 2º BIMESTRE CONTEÚDOS: Esportes individuais (atletismo) Esportes coletivos e suas derivações (voleibol, handebol, futebol, basquetebol) EIXO TEMÁTICO:…