Ludico Como Recurso Pedagogico

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Este artigo cientifico tem como objetivo observar alguns tópicos tais como O Brincar na vida da criança,A importância dos jogos como estratégia de trabalho do professor em sala de aula e os benefícios dos jogos no desenvolvimento integral da criança. Nortearam esta análise bibliográfica as seguintes indagações: Por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e…

INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO IPB / FACIBRA PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL OLGA APARECIDA RODRIGUES PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRÃO DAS NEVES 2014 INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO IPB / FACIBRA PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL OLGA APARECIDA RODRIGUES PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO IPB/FACIBRA com requisito para obtenção de título

O lúdico na sala de aula e a construção de vínculo Acadêmicas: Carolina Konrat; Daiane de Jesus; Jéssica Thomas e Paula Krejci Curso: Pedagogia – 1º Semestre Disciplina: Introdução a Docência Professora: Heloisa Mazo Como ser criativo ao desenvolver brincadeiras tendo coragem de errar Quem está disposto a correr riscos e enfrentar o desafio? Todos temos a capacidade de ser criativos ao desenvolver brincadeiras e temos, também, maneiras diferentes de expressar esta…

2. JOGOS INFANTIS As atividades que envolvem o lúdico estão presentes em todo o universo da criança, através de desenhos, de jogos, de todas as brincadeiras, pois para elas quase todas as atividades são jogos, e é por meio dele que ela vai construindo seus conhecimentos. A partir daí com relação à situação ensino-aprendizagem para tê-la um aspecto lúdico e prazeroso em que o erro e a interação com o ambiente e seus elementos acontecem de forma natural e espontânea, fazendo com ela supere

FACULDADE SERIGY ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH ARACAJU - SE DEZEMBRO -2011 KEZIA NOGUEIRA DOS SANTOS DE ASSIS QUEZIA MARIA SILVA SANTOS A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH Trabalho de conclusão de curso…

INTRODUÇÃO O jogo ajuda-o a construir suas novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem. Este trabalho, de forma sucinta sugere alguns caminhos que possibilite a utilização dos recursos lúdicos como estímulos ao processo de aprendizagem de Língua Estrangeira (LE), em particular o espanhol, proporcionando ao educando um ambiente mais prazeroso e motivador.

desenvolvimento do ensino aprendizado da matemática seja efetivo e prazeroso, e que no final de cada aula o educador tenha aplicado a matéria com qualidade e que tenha conseguido ensinar ao aluno de forma clara”. Sugerem-se aplicações de jogos pedagógicos com um ótimo recurso a ser aplicado, o qual poderá produzir resultados satisfatórios no aprendizado da matemática. Teixeira e Vaz (2001, p.6) afirmam que: Uma das situações mais eficazes para…

Proposta Pedagógica -------09 2.2 O Que é Ludicidade?------------------------------------------------------------------------12 2.3 Porque trabalhar o lúdico na Educação Infantil -----------------------------------15 2.3.1 O que é Educação Infantil? ----------------------------------------------------------19 2.3.2 Como deve ser o olhar lúdico do professor de Educação Infantil --------19 2.4 O Brincar pode auxiliar no processo ensino- aprendizagem -----------------20 2.4.1 Brincadeiras livres

produção textual interdisciplinar Em grupo BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Prof: Edilaine Vagula;Laura Célia Cabral Cava;Raquel Franco:Rosely Montagnini. Montes Claros 2013

funcionários que fazem parte da escola. Então o correto seria a elaboração de um novo projeto para a ampliação do espaço escolar onde os alunos possam trabalhar seu desenvolvimento físico, emocional e social, tendo mais liberdade, espaço e acompanhamento pedagógico. 2.1 Caracterização da escola O estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Galdino Barbosa de Andrade situado na Rua Mangabeira S/N, em Heliópolis-BA, para um público de 05 a…