O lúdico na sala de aula

O lúdico na sala de aula e a construção de vínculo
Acadêmicas: Carolina Konrat; Daiane de Jesus; Jéssica Thomas e Paula Krejci
Curso: Pedagogia – 1º Semestre
Disciplina: Introdução a Docência
Professora: Heloisa Mazo

Como ser criativo ao desenvolver brincadeiras tendo coragem de errar
Quem está disposto a correr riscos e enfrentar o desafio?
Todos temos a capacidade de ser criativos ao desenvolver brincadeiras e temos, também, maneiras diferentes de expressar esta criatividade.
Desenvolver brincadeiras é muito fácil:
Desenvolva o hábito de pensar criativamente todos os dias;
Acostume-se a pensar além dos seus limites comuns;
Faça uma releitura da realidade, enriqueça com um pouco da sua vivência e suas fantasias;
Deixe desabrochar suas energias criadoras, trazendo de dentro de você capacidades e possibilidades muitas vezes desconhecidas de você mesmo.
O processo criativo pode nasce de uma situação desafiadora ou de uma inspiração é um fenômeno de sensibilidade, e todo este processo criativo somente irá acontecer se existir um ambiente estimulador para o surgimento e o desenvolvimento do potencial criativo.
Tenha coragem de errar
Embora possa não ter êxito de imediato, sua experiência pode ser muito valiosa. Significativa e transformadora.
A pessoa sempre deve estar mais flexível e aberta às mudanças, é preciso estar preparado.
Mudar sua postura frente a educação é:
Mudar seus padrões de conduta em relação à criança;
Abandonar métodos e técnicas tradicionais;
Buscar o novo, não pelo modernismo, mas pela convicção do que este novo representa;
Acreditar no brincar como estratégia do desenvolvimento infantil.
E é através da criatividade que o indivíduo torna-se pleno e sincronizado com a vida dando valor a esta, percebendo suas potencialidades, além da importância das trocas interindividuais.
Escola: reflexão e conhecimento
A criança brasileira cada vez mais introjeta de modo sistemático os valores restritos de uma cultura erótica e