Logico Matemático Plano De Aula

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Geografia: O Planeta Terra ANO: 5 serie JUSTIFICATIVA: Para desenvolver e aprender sobre o planeta terra OBJETIVOS: - Realizar uma breve exposição de todo conteúdo que será trabalhado com os alunos COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: . - Resumo sobre a apresentação do Planeta Terra; CRONOGRAMA:1 aula METODOLOGIA: -apresentação e conversa com os alunos; chamada; (5 min) - Introdução do assunto que será trabalhado durante o estágio; (15

por meio da Matemática. É necessário, apenas, usar a capacidade de reflexão para entender e construir as relações numéricas. Construir é bem o termo adequado ao estudo da Matemática, pois dá idéia de crescimento, crescimento do saber pelo pensamento lógico. E esse crescimento pode ser feito de maneira harmônica, bem dosado, tornando o estudo fácil e simpático. “Piaget (1998) vê o número como uma estrutura mental que cada criança constrói a partir de uma capacidade natural de pensar e não…

onde suas técnicas de ensino são basicamente explicação do conteúdo como está no livro e exercícios para fixação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs sugerem o recurso aos jogos como um dos caminhos para se “fazer Matemática” na sala de aula, ora fornecendo contextos dos problemas ora servindo como instrumento para a construção de estratégias de resolução de problemas, neles é observado que: Os jogos constituem uma forma interessante de propor problemas, pois permitem que…

PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4........

Plano de Aula – Estágio do Fundamental Plano de Atividade: Com a turma do 3º ano, montaremos um jogo chamado: UM A MAIS, UM A MENOS. DEZ A MAIS, DEZ A MENOS. Após iremos jogar para trabalharmos conceitos de adição, subtração e multiplicação. Etapas de Plano de Atividade: Levarei duas folhas de EVA. Uma será a que montaremos o tabuleiro com cem quadradinhos em branco e a outra em que faremos fichas com números de 1 a 100. Jogaremos da seguinte forma: inicialmente serão distribuídas…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO EMERSON COSTA PROJETO DE PESQUISA APLICAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS MATEMATICOS NA ESCOLA VOLTADO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Relatório para a conclusão do semestre do curso de química da Universidade Camilo Castelo Branco 1- INTRODUÇÃO O estímulo do raciocínio e a independência das ações realizadas por meio da matemática são elementos indispensáveis para o ensino. Partindo

Plano de Aula Educação Infantil Musicalização Discente Ilza Adriana e Rosineide Alencar Local: UMEI Pequenos Brilhante Tema O mundo que queremos Musicalização A musicalização, além de transformar as crianças em indivíduos que usam os sons musicais, faz e cria músicas, apreciam música, e finalmente se expandem por meio da música, ainda auxiliam no desenvolvimento e aperfeiçoamento da: Socialização, Alfabetização, Inteligência, Capacidade inventiva, Expressividade, Coordenação motora

despertam a criatividade e o raciocínio lógico dos alunos. 2 OBJETIVOS Este projeto de estágio tem como seu principal objetivo despertar o interesse dos alunos através da utilização de jogos e curiosidades no ensino e aprendizagem da matemática, tornando assim as aulas mais prazerosas e menos formais da seguinte forma: a) Proporcionar aos educandos um contato mais prático com a Matemática e pròximo da sua realidade. b) Desenvolver o raciocínio lógico e a habilidade…

HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Várzea Grande – MT Julho/200 SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Programa de Graduação do UNIVAG –…

reforçando positivamente o processo de ensino-aprendizagem, uma vez que estão presentes culturalmente no cotidiano do aluno. Ao ensinar Matemática o professor pode incentivar os seus alunos a compreenderem e assimilar os conteúdos aplicados em sala de aula, por meio de atividades que estimulem os níveis afetivos e psicomotores já que estes, não são suas especialidades. Respeitando, é claro, a ordem psicológica de cada indivíduo. Existem algumas técnicas muito importantes para o…