Logica Matematica No Ensino Medio

Aplicação da Geometria Espacial em Ambientes Diversos Viviane Aparecida Verona e Maria Regina Macieira Lopes INTRODUÇÃO A Geometria é a mais antiga manifestação da atividade matemática conhecida. Ela surgiu de necessidades práticas do uso do espaço e a utilização das formas geométricas com grande riqueza e variedade percorrem a história da humanidade, em diferentes atividades, como por exemplo, no desenvolvimento de habilidade em engenharia com utilização da Geometria prática, na…

RICHARD FERNANDES DE OLIVEIRA ROCHA -MN5 1- A reforma do ensino médio no Brasil, estabelecia em 1998 pela DCNEM e pelos PCNEM, atendeu uma necessidade de atualização da educação brasileira. Cite as principais mudanças no ensino médio a partir da lei 9.394/96 e das DCNEM. As principais mudanças da lei 9.394/96 estabelece, entre as finalidades do ensino médio, a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudo”,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ................

Fabiana Rhodes - 2014 MATEMÁTICA Administração Certificado FGV EMENTA Aulas: 3ª e 5ª - 80h/aulas – 25% faltas = 20 faltas  Conteúdo:  Teoria dos Conjuntos, Propriedades e Operações; Números e Conjuntos Numéricos; Potenciação, Radiciação, Fatorial, Produtos Notáveis e Triângulo de Pascal; Polinômios, operações com polinômios, Equações do 1º e 2º grau, Irracionais e Modulares, Inequações; Relações, Funções.  Sistema Cartesiano, Gráficos em R2; Função…

PROJETO Professor de Apoio Professor : RUBENS RIBEIRO ROMANO E-mail : rubens_geoo@hotmail.com Disciplina : MATEMÁTICA Série-Publico Alvo : Ensino Médio São Paulo 2015 Introdução Desde o surgimento da humanidade, a Matemática é conhecida pelos homens. Eles utilizavam vários objetos e estabeleciam relações em seu meio, porém, com o passar do tempo, os conhecimentos matemáticos foram se desvinculando da realidade nos ambientes educacionais. Para acompanhar…

1 ENSINO DE SOCIOLOGIA: PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM SABER INTERDISCIPLINAR1. Wellington Ramos Filho2 RESUMO: Este artigo visa demonstrar algumas experiências inscritas pelos próprios professores no campo da interdisciplinaridade, como também identificar as limitações e as possibilidades dos professores de construir uma cooperação maior no processo de ensinoaprendizagem, projetado para além da função burocrática. PALAVRAS-CHAVE:…

PROFISSIONAL DE NÍVEIS BÁSICO, MÉDIO, TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR EDITAL Nº 01 /2012 O Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural - Prominp instituído pelo Governo Federal, através do Decreto nº 4.925, de 19 de dezembro de 2003, torna público que realizará, mediante regras e condições contidas neste Edital, Processo Seletivo Público para preenchimento de vagas de alunos -público para os cursos de níveis básico, médio, técnico de nível médio e…

MODELAGEM MATEMÁTICA APRENDENDO A MODELAR A MENTE A matemática sempre foi o pior dos pesadelos da maioria dos alunos em qualquer fase do aprendizado, os aterroriza desde o ensino fundamental, passando pelo ensino médio e até mesmo no ensino superior, pois as fases mudam, mas a matemática fica cada vez mais complicada, pelo fato de não haver uma simplificação na utilização do método de ensino. Sendo tradicionalmente aplicada de forma mecânica, quando os alunos só conseguem ver que…

CAMPUS DE CARACARAÍ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANÁLISE DO ARTIGO: O USO DE UM LABORATÓRIO VIRTUAL DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Caracaraí 2012 ERITON RODRIGUES FREIRE GETULIO MARINHO MAIA ANÁLISE DO ARTIGO: O USO DE UM LABORATÓRIO VIRTUAL DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para obtenção de créditos da disciplina Produção Textual no Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual de Roraima. Professora: Maria

A TECNOLOGIA EM FAVOR DA EDUCAÇÃO Neander Celso neandercelso@hotmail.com ONTEM, HOJE E AMANHÃ... Ao longo dos anos o Ensino vem sofrendo modificações em todos os aspectos, a todo instante. Seu currículo, deve se adaptar a uma realidade vivida e, muitas vezes, um professor, deve se empenhar e tornar sua matéria, um pouco, mais independente, para se alcançar objetivos que na maioria dos casos é preparar seu aluno para um vestibular, ou algo parecido. A…