Lizia Helena Nagel Educação

O FILME COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro1 casimiro@uesb.br Lívia Diana Rocha Magalhães2 lirocha@uesb.br INTRODUÇÃO Esta videoconferência tem uma razão especial que é a organização do acervo fílmico para o Projeto 20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira, no qual a arrolagem de filmes e vídeos pretende cumprir a função de ilustração, aprofundamento e indicação de fontes para estudos…

dois ou três autores SOBRENOME, Nome(s); SOBRENONE, Nome(s). SOBRENONE, Nome(s). Título. Número da edição (se houver, exceto a primeira). Local da publicação: editora, ano da publicação. Número de páginas (se souber). CORONA, Lúcia C; G NAGEL, Lizia Helena. Preconceitos e estereótipos em professores e alunos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1978. 183p. EURASQUIN, M. A; MATILLA, Luis; VÁZQUEZ, Miguel. Os teledependentes. Tradução de Luiz Roberto 8 Normas bibliográficas - Módulo 4…

1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Lizia Helena Nagel CONSIDERAÇÕES INICIAIS De tempos em tempos, a interrogação sobre qual é a função da escola volta a assombrar os educadores. Interessante constatar que esses questionamentos sempre aparecem ao lado de crises no trabalho em nível internacional, embora não seja comum percebê-las como irmãs siamesas. A resposta a ser dada, por isso mesmo, dependerá do paradigma ou do limite explicativo do interrogante.…

UM DOS DESAFIOS À GESTÃO DEMOCRATICA 1 BELLIA, Rogéria Aparecida Camargo Lima 2 SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa …

UM DOS DESAFIOS À GESTÃO DEMOCRATICA 1 BELLIA, Rogéria Aparecida Camargo Lima 2 SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa …

PROJETO 2.1 – Histórico da UNINORTE No contexto do neoliberalismo, momento em que o Estado reduz o seu raio de ação nas políticas sociais, o que significou menos investimento publico e ampliação da rede privada no oferecimento de serviços de educação, saúde, assistência social e outros, surge o Centro Universitário do Norte. O Uninorte, no entanto, é oriundo de dois institutos: o Instituto Manauara de Ensino Superior (IMES), criado em 1994, com os cursos de Administração,…

Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná A reflexão sobre as funções sociais da instituição escolar como fator motivador da melhoria do processo ensino-aprendizagem de estudantes do ensino médio. Rosemari Oliveira Menck*1 Resumo Neste artigo apresentamos o trabalho desenvolvido e o resultado alcançado numa intervenção ocorrida com estudantes e professores do Ensino Médio de uma Escola Estadual, com a…

Inteira” Autora: Joaquina de Lima Cristo. Professora da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná. Formada em Letras pela Universidade Estadual de Londrina, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Paraná e participante do Projeto “PDE”, da Secretaria de Estado de Educação do Paraná, turma 2007. E-mail – jolima.cristo@hotmail.com Professor Orientador: Arnaldo sbalqueiro Professor do Departamento de Comunicação e Expressão da UTFPR.…

Word-keys: you afro-descended. legacy. teaching of History. 1 – Introdução Apresenta-se aqui uma proposta de reflexão sobre os Afro-descendentes e o seu legado religioso no intuito de encaminhar subsídios para os professores da Rede Pública de Educação, em especial aos professores de História. De acordo com as recentes demandas sociais sobre o tema, torna-se imprescindível divulgar a todos aqueles que demonstram preocupação pela Formação Continuada dos professores o resultado da…

meus irmãos Kátia e Maurício, que apostaram na minha capacidade e no meu potencial para que eu concluísse o meu curso acadêmico com sucesso. A todas as pessoas que se esforçam para se tornarem pessoas melhores com relação ao outro, e que veem na educação uma porta para a construção de um mundo melhor. Agradecimento A professora e amiga Regina, que me orientou com extrema competência e acreditou no meu trabalho. Aos colegas que contribuíram com ideias e indagações dissertadas no…