Lixo Educação Infantil

industrializados, que muitas vezes são atraídas e seduzidas por produtos que contenham brinquedos, personagens infantis e tudo que envolve seu universo infantil. INFLUÊNCIA DA MÍDIA: Este é um grande problema onde a mídia joga com nossas emoções, estimula um consumo inconsciente e desenfreado, com a sensação: que para ser feliz tem que comprar e consumir. E, pior, geramos lixos, e muitos problemas sociais incontroláveis e contínuos sem pensar nos direitos das gerações…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Suzano – SP 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos…

dos filhos, e deixassem a educação a mercê dos acontecimentos. A escola é um complemento na formação dos educando, no entanto não tem conseguido ter o desempenho necessário no processo educativo, pois pais e educadores têm objetivos diferentes. INTRODUÇÃO A criança é um grande pesquisador. No decorrer deste trabalho será mostrado um estudo realizado em uma creche publica na cidade de Cristalina, onde analisaremos o comportamento das crianças, como está a educação na atualidade e…

Registro reflexivo O desenvolvimento do planejamento na Escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova atendeu a todas as expectativas; no primeiro momento foi apresentada às crianças uma história sobre o lixo. Para isso foi utilizado o projetor multimídia. As tecnologias da informação e comunicação têm provocado grandes mudanças na educação, nesse contexto, Moran (1995) ressalta que “as tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam algumas das suas funções…

domínio sobre a natureza, O aumento na produção de lixo aumentou descontroladamente, a partir disso na década de 70 houve um grande aumento dos movimentos ambientalistas e passou-se a adotar explicitamente a expressão educação ambiental (EA), para qualificar iniciativas de universidades, escolas, instituições governamentais e não governamentais, por meio das quais se busca conscientizar setores da sociedade para as questões ambientais. O aumento do lixo tornou - se uma grande preocupação…

INTRODUÇÃO A educação ambiental é um processo contínuo e cíclico, essencial no contexto escolar que contribui para o envolvimento de alunos e professores, na qual esses membros tornam um canal para atingir a sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será…

importância da arte na educação infantil, trata da questão, de como a arte pode ser considerada uma expressão do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois revelamos o que sentimos e pensamos, quando trabalhamos com ela. A arte pode ser uma reelaboração da realidade, pois cada pessoa vê uma mesma coisa de maneira diferente e reconstrói usando formas, ritmos, linguagens e elementos diversos. Se nos perguntarmos quando devemos iniciar as atividades artísticas na…

– RU: 724320 – 2012/0 DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSANGELA P. ROSA RODRIGUES – RU: 724320 – 2012/01 ROSANGELA RODRIGUES FERREIRA - RU: 694483 – 2011/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio supervisionado – Educação infantil, apresentado à UTA – infância e ludicidade, no…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LEOPOLDO, RS 2013 FACULDADE UNIVERSITÁRIA INTERNACIONAL UNINTER JANE MARA DE BRITES BIGATON PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado À UTA – Infância e Ludicidade, no curso de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Ana Paula C.R. da Silva RA: 3830710620 Leonardo Ricardo de Sales RA: 4300067880 Mirian Rodrigues B. Rocha RA: 1299918663 Nivea Tatiana Silva Telles RA: 3815667427 Thaísa de Sousa Braga RA: 4303789188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e…