Lixo Educação Infantil

INTERNACIONAL UNINTER DANIELE DE SOUZA, RU:1027747 ELISANGELA RODRIGUES M DE CARVALHO, RU: 951320 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE DE SOUZA, RU:1027747 ELISANGELA RODRIGUES M DE CARVALHO, RU: 951320 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Curitiba

1.TEMA: Programa educativo infantil sobre o consumo de água potável. 1.1 Delimitação do tema: Dinâmicas para um projeto educativo infantil sobre o consumo de água potável. 2. JUSTIFICATIVA Sabe-se que a água é um bem natural precioso, embora encontrada em grande quantidade no planeta Terra, seu tratamento é caro e trabalhoso. Alguns especialistas afirmam que, se o consumo de água continuar nos níveis atuais (considerando o alto desperdício), futuramente enfrentarão sérios problemas

PROFESSORA ATÉ DIA ........ EM DINHEIRO, COM AUTORIZAÇÃO PREENCHIDA E ASSINADA. TRAJE: UNIFORME ESCOLAR HORÁRIO DE SAÍDA: 07:30 HORÁRIO DE CHEGADA: 17:00 A SITIOLÂNDIA A Sitiolândia atende especialmente alunos da Educação Infantil à 4ª série. A área, de 80 mil metros quadrados, fica na Serra da Cantareira, vizinho ao Parque Estadual da Cantareira, um dos últimos remanescentes de Mata Atlântica de São Paulo, e oferece trilhas ecológicas, escalada na…

ambientais, necessitando urgentemente representar, sobretudo como melhorar o ambiente em que vivemos. O lixo disputa espaço com a sociedade. A maior parte das cidades brasileiras lança resíduos sólidos nos lixões, gerando sérios impactos ambientais, se esses resíduos fossem tratados de forma integrada reduziriam metade dos problemas por ele provocados. O aumento dos problemas associados ao lixo e ocasionado, em geral por diversos fatores a exemplo do aumento populacional,…

Apresentação 2- Público Alvo 3- Duração 4- Objetivos 5- Metodologias 6- Estratégias 1- Apresentação A Educação Ambiental nunca teve uma política bem definida aqui no Brasil, embora a mesma seja caracterizada por incorporar as dimensões socioeconômicas, política, cultural e histórica do país. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e…

entre a criança e o ambiente que vive, estimulando seus conhecimentos e criando situações onde a criança construa novos conhecimentos a partir do seu conhecimento prévio. Na Educação Infantil , o Cuidar e o Educar estão interligados um completa o outro., não é possível somente cuidar e não educar , pois não seria Educação Infantil , cairia no sistema de somente abrigar ou simplesmente alimentar, trocar, higienizar .E o que a criança precisa é de muito mais, um estímulo para seu…

difusão de conhecimentos são pilares básicos da escola, é por meio da educação que se formam cidadãos conscientes de seu papel na sociedade. A Educação Ambiental nas Séries Iniciais, tema do projeto, voltado para produção e transmissão do conhecimento, com o objetivo de um processo constante de reflexão crítica não só na aprendizagem como também na busca de alternativas e soluções para a realidade existente. Dessa forma, a Educação Ambiental deve estar presente em todos os…

Tema: " Nosso Lixo de cada dia" Problema: O lixo, tecnicamente chamado de resíduo sólido pode ser considerado como qualquer material que seu proprietário ou produtor não considera mais com valor suficiente para conservá-lo. Por outro lado, o lixo resulta da atividade humana, sendo, por isso, considerado inesgotável, além de diretamente proporcional à intensidade industrial e ao aumento populacional. Por esse motivo, uma das grandes preocupações da sociedade atual diz respeito aos resíduos

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO; Das 07h00min as 12h00min, 13h00min as 18h00min e das 19h00min as 22h00min. 1.2.2. NÍVEIS DE ATENDIMENTO; O publico alvo da instituição estagiada é de Creche (atendimento de 0 a 04 anos), Educação Infantil (crianças entre 04 e 05 anos), Ensino, Educação de Jovens e Adultos nas modalidades Alfabetização (1ª à 4ª série), Cursos livres de música, informática, artesanato e esportes em parceria com o Fundo Social de Solidariedade da Prefeitura Municipal de São…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Franciele PachecoRA:76820154 Michele Maria dos Santos RA:74125645 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora KristianeRovina Campinas Abril/2010 Etapa 1 Introdução Atualmente a sociedade moderna