projeto agua

1.TEMA: Programa educativo infantil sobre o consumo de água potável.

1.1 Delimitação do tema:
Dinâmicas para um projeto educativo infantil sobre o consumo de água potável.

2. JUSTIFICATIVA

Sabe-se que a água é um bem natural precioso, embora encontrada em grande quantidade no planeta Terra, seu tratamento é caro e trabalhoso.
Alguns especialistas afirmam que, se o consumo de água continuar nos níveis atuais (considerando o alto desperdício), futuramente enfrentarão sérios problemas de falta de água. Além de colaborar com o meio ambiente, a prática de economia de água e seu consumo consciente, podem gerar uma boa economia na conta de água no final do mês.

3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

Os trabalhos realizados para alunos da Educação Infantil são desenvolvidos através de projetos. Estes, por sua vez, permitem à criança ser o centro do processo educacional, já que a ideia do que será trabalhado surge a partir do interesse ou necessidade das crianças em sala de aula. Segundo Jussara Hoffmann, professora e escritora especializada em Educação Infantil, “o planejamento desenvolvido através de projetos pedagógicos tem por fundamento uma aprendizagem significativa para as crianças”. A Escola busca auxiliar a criança a compreender o mundo, devendo ocorrer uma ligação entre as atividades escolares e os interesses das crianças. “Eles podem se originar de brincadeiras, de leitura de livros infantis, de eventos culturais, de áreas temáticas trabalhadas, de necessidades observadas quanto ao desenvolvimento infantil”. Assim, as crianças têm a oportunidade de ser um agente ativo, sujeito do seu próprio desenvolvimento. Os projetos trazem a possibilidade de compreender os mais diversos conhecimentos através de múltiplas linguagens. Jussara completa: “vários projetos podem se desenvolver ao mesmo tempo, de tal forma que se dê a articulação entre o conhecimento científico e a realidade espontânea da criança, promovendo a cooperação e a interdisciplinaridade num